关于符号和意义,下列说法正确的是()A.符号先于意义产生B.象征符号本身是明确且具有单义性的C.意义是固定不变的D.符号只有在具体的情景下才能被人掌控和理解

关于符号和意义,下列说法正确的是()

A.符号先于意义产生

B.象征符号本身是明确且具有单义性的

C.意义是固定不变的

D.符号只有在具体的情景下才能被人掌控和理解


参考答案和解析
必须标注剖切符号、箭头和字母

相关考题:

下列说法中,关于符号的解说正确的是() A"闷雷滚滚,乌云密布"是“下雨”的符号B 索绪尔将符号分为能指和所指C 互联网上出现的“火星文”等网络语言,体现了符号的发展性D 两个人面对面谈话的时候,基本上使用的只有有声语言符号

关于符号“√”说法正确的是( )。A.是表面粗糙度表示符号,单独使用无意义B.表示用车、刨、铣等方法获得表面,可单独使用C.表示工件表面不需加工D.表示工件表面可用铸、锻等方法加工,并无意义

下列关于尺寸起止符说法是正确的是( )。 A.尺寸起止符号有箭头和短斜线两种;B.尺寸起止符号只有箭头;C.尺寸起止符号只有短斜线;D.在建筑制图中起止符号只能使用短斜线;

下列说法中正确的一种说法是:()A鼾声是熟睡的符号B笑声是高兴的符号C冲锋号声是冲锋的符号D雷声是闪电的符号

符号是flash动画中的重要概念,下面关于符号的有关说法正确的是()。A、flash中的符号也称为元件B、图形、按钮和音频都是flash中的符号C、实例是指出现在舞台上的符号D、实例是指嵌套在其他符号中的符号

关于做梦或错觉见到的形象,描述正确的是()。A、这些形象是虚幻的,所以不是符号B、这些形象无法与人分享,所以不是符号C、这些形象具有意义,所以是符号D、这些形象被我这个接收者认为具有意义,所以对我来说是符号

关于符号互动论下列说法哪些是正确的:()A、人是符号的使用者B、符号是社会互动的中介C、互动时所遵循的规则是互动过程的产物D、互动中由于互动情境的变化,人们也在不断的修改对事物的意义E、角色借用(roletaking)是最基本的互动方式

下列关于Word项目符号和编号的说法,正确的有()。A、项目符号和编号是指在段落前添加的符号或编号B、用户只能选择“项目符号库”中提供的项目符号为选定的文档设置项目符号C、编号与项目符号有类似的地方,编号是将连续的项目排列,使用编号可以使文档排列更有条理,让文档更有层次感D、项目符号或编号一经设定无法取消

关于符号互动理论下列哪项不正确A、符号互动理论重视与强调事物的意义、符号在社会行为中的作用B、始于20世纪30年代,源于美国学者詹姆斯和米德C、最早使用符号互动术语的是布鲁默D、戈夫曼是符号互动论现代主要代表人物E、可分为芝加哥学派(威因斯坦)和艾奥瓦学派(库利)

关于符号“√”说法正确的是()。A、是表面粗糙度表示符号,单独使用无意义B、表示用车、刨、铣等方法获得表面,可单独使用C、表示工件表面不需加工D、表示工件表面可用铸、锻等方法加工,并无意义

下列关于ASP程序说法不正确的是()。A、在ASP程序中,字母不分大小写B、使用REM或 ’ 符号来标记注释语句C、%和%符号必须和ASP语句放在一行D、ASP语句必须分行,不能把多条ASP语句写在一行

下列符号的意义表示正确的是()。A、“D”:待机B、“▽”:转头C、“GL”:隔离车D、“TK”:铁块车

说明下列符号的意义和单位:DN意义()单位(),dg意义()单位(),PN意义()单位()。

关于尊重和维护法律权威的重要意义,以下说法不正确的是()

在Word中,下列关于项目符号的说法,正确的是()A、项目符号式样一旦设置,便不能改变B、项目符号一旦设置,便不能取消C、项目符号只能是特殊字符,不能是图片D、项目符号可以设置,也可以取消或改变

意义不仅仅存在于符号本身,而是存在于人类传播的全部过程和环节中,符号本身之外还有意义,下列选项不能解释这种现象的是()A、不能以明确的符号形式表达出来的意义只能说是意义的胚芽B、符号与意义是形式与内容的关系,形式具有相对稳定性,而意义具有多变性C、人类整体驾驭符号表述意义的能力是无限的,而个人能力是有限的D、符号与意义不是有机的统一体

下列关于语言符号的表述,不正确的一项是()。A、语言符号包括能指和所指B、语言符号的音和义不可分割C、语言符号音义关系具有任意性D、语言符号不能分解和重新组合

以下关于符号共享的说法正确的是()A、通过复制和粘贴,可以在绘图之间共享符号B、粘贴符号实例会将符号放置在库中C、如果将修改的符号实例粘贴到绘图中,新的实例会保持原始实例的属性D、符号实例的复制和粘贴方法与其它对象相同

下列说法中正确的是()。A、词头的符号和单位的符号之间有间隙,有相乘的符号B、词头的符号和单位的符号之间不得有间隙,但有相乘的符号C、词头的符号和单位的符号之间不得有间隙,也不加表示相乘的符号D、词头的符号和单位的符号之间有间隙,但不加表示相乘的符号

说明下列符号的意义和单位:DN;dN;PN。

单选题在Word中,下列关于项目符号的说法,正确的是()A项目符号式样一旦设置,便不能改变B项目符号一旦设置,便不能取消C项目符号只能是特殊字符,不能是图片D项目符号可以设置,也可以取消或改变

单选题下列选项中,关于word中“项目符号”的说法不正确的是(  )A项目符号可以改变B项目符号只能是阿拉伯数字C项目符号可增强文档可读性D$和@都可定义为项目符号

单选题关于符号互动理论下列哪项不正确A符号互动理论重视与强调事物的意义、符号在社会行为中的作用B始于20世纪30年代,源于美国学者詹姆斯和米德C最早使用符号互动术语的是布鲁默D戈夫曼是符号互动论现代主要代表人物E可分为芝加哥学派(威因斯坦)和艾奥瓦学派(库利)

单选题关于做梦或错觉见到的形象,描述正确的是()。A这些形象是虚幻的,所以不是符号B这些形象无法与人分享,所以不是符号C这些形象具有意义,所以是符号D这些形象被我这个接收者认为具有意义,所以对我来说是符号

单选题下列说法中正确的是()。A词头的符号和单位的符号之间有间隙,有相乘的符号B词头的符号和单位的符号之间不得有间隙,但有相乘的符号C词头的符号和单位的符号之间不得有间隙,也不加表示相乘的符号D词头的符号和单位的符号之间有间隙,但不加表示相乘的符号

多选题以下关于符号共享的说法正确的是()A通过复制和粘贴,可以在绘图之间共享符号B粘贴符号实例会将符号放置在库中C如果将修改的符号实例粘贴到绘图中,新的实例会保持原始实例的属性D符号实例的复制和粘贴方法与其它对象相同

单选题关于符号互动理论下列不正确的是()A符号互动理论重视与强调事物的意义、符号在社会行为中的作用B始于20世纪30年代,源于美国学者詹姆斯和米德C最早使用符号互动术语的是布鲁默D戈夫曼是符号互动论现代主要代表人物E可分为芝加哥学派(威因斯坦)和艾奥瓦学派(库利)

单选题下列说法中正确的一种说法是:()A鼾声是熟睡的符号B笑声是高兴的符号C冲锋号声是冲锋的符号D雷声是闪电的符号