只有在个体与社会的互动中,个体才能获得真正意义上的尊重与尊严。()

只有在个体与社会的互动中,个体才能获得真正意义上的尊重与尊严。()


参考答案和解析
对

相关考题:

个体观点采择能力是指个体在自我认识或()中脱离自我中心的限制进行思维运算的能力。 A.社会交往B.社会互动

真正意义上的行政法,只有在法治国条件下才能产生。()

个体的社会化的途径包括()A. 社会教化与个体学习B. 社会教化与个体内化C. 社会内化与个体学习D. 社会内化与个体教化

处于群体中的个体,只有在个体方向与群体方向、组织目标一致时,才能绩效才能得以发挥最大化,该观点属于何种理论()。 A.中松义郎的目标一致理论B.Lewin勒温的场论C.Kuck库克曲线D.Katz卡兹的组织寿命说

只有在民主、互动和相互关爱的氛围中,才能形成真正的合作学习.()

个体通过与社会的互动形成自己的人格,学会参与社会或群体的方法,掌握社会经验与规范,获得社会成员资格的成长过程被称为( )A.自助的过程 B.经验习得的过程 C.成长与发展过程 D.社会化过程

同辈群体对个体发展的作用体现在(  )。A.培养个体良好的行为习惯B.使个体学习扮演各种社会角色C.他们之间的互动影响个体的成长与发育D.伴随个体的成长,同辈群体在不同社会系统中扮演不同的角色E.它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响

依法治企的前提是依法治国。只有真正做到依法治国,才能够在现实生活中公平对待经济生活中的不同经济个体,做到()A、平等B、公正C、公开D、透明

在个体性发展的过程中,你首先要处理好与自己的关系,然后才能处理好与他人、社会的关系。

真正能给我们带来尊严的东西是()。A、财富与社会地位B、学历与职位C、才能与道德

学制超长的影响不包括()。A、个体经济上不能自立B、个体缺乏责任感C、个体难以获得成就感D、个体心智与社会脱节

个体社会化反映了()A、个体与学校的关系B、个体与家庭的关系C、个体与社会的关系D、个体与教育的关系

()是在组织与员工互动关系的情境中,员工个体对于相互之间责任与义务的信念系统。

从互动主体来看有()、个体与群体之间的互动、群体与群体之间互动。

德育过程从本质上说就是()统一的过程。A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化

现代儿童观:指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体,社会应当保障他们的生存和发展,应当尊重他们的人格尊严和权利,尊重他们的发展特点和规律,尊重他们的能力和个性,应当为他们创造参与社会生活的机会。

目标手段相互依赖理论的含义包括()。A、个体行为的目标或手段与他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关系,就会产生相互作用B、当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时,个体的目标和手段才能实现,个体与他人之间是合作关系C、当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时,个体的目标和手段才能实现,个体与他人之间是竞争关系D、当只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时,个体的目标和手段才能实现,个体与他人之间是竞争关系

个体享用性的实质是让个体在道德学习与生活中领会、体验道德人生的幸福、崇高、人格尊严与优越,因而具有审美的性质。

主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的理论派别是()。A、社会角色理论B、符号互动理论C、模仿与社会学习理论D、社会交换理论E、场论与群体动力学理论

只有在隐性纯合时才能使个体死亡的基因称为(),如植物中的();在杂合体状态时就可导 致个体死亡的基因称为()。

多选题目标手段相互依赖理论的含义包括()。A个体行为的目标或手段与他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关系,就会产生相互作用B当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时,个体的目标和手段才能实现,个体与他人之间是合作关系C当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时,个体的目标和手段才能实现,个体与他人之间是竞争关系D当只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时,个体的目标和手段才能实现,个体与他人之间是竞争关系

填空题()是在组织与员工互动关系的情境中,员工个体对于相互之间责任与义务的信念系统。

多选题同辈群体对个体发展的作用体现在(  )。A培养个体良好的行为习惯B使个体学习扮演各种社会角色C他们之间的互动影响个体的成长与发育D伴随个体的成长,同辈群体在不同社会系统中扮演不同的角色E它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响

单选题真正能给我们带来尊严的东西是()。A财富与社会地位B学历与职位C才能与道德

单选题个体社会化反映了()A个体与学校的关系B个体与家庭的关系C个体与社会的关系D个体与教育的关系

判断题个体享用性的实质是让个体在道德学习与生活中领会、体验道德人生的幸福、崇高、人格尊严与优越,因而具有审美的性质。A对B错

单选题对幼儿来说,只有具体的活动才是真实的学习,只有在活动中,幼儿才能理解学习的内容,直接获得学习经验,才能与他人交往,与环境互动,才能获得真正意义上的全面发展。所以幼儿园教育具有()的特点。A真实性B活动性C操作性D游戏性

填空题从互动主体来看有()、个体与群体之间的互动、群体与群体之间互动。