84、婴儿从出生到产生第一个有真正意义的词需要经历较长言语准备阶段称为()A.前语言阶段B.言语发展C.语言发展D.主动语言发展

84、婴儿从出生到产生第一个有真正意义的词需要经历较长言语准备阶段称为()

A.前语言阶段

B.言语发展

C.语言发展

D.主动语言发展


参考答案和解析
肤觉;味觉;嗅觉

相关考题:

下列关于婴儿言语发生发展的描述,错误的是A、婴儿言语发生的时间基本在10~14个月之间B、婴儿最早可在9个月时说出第一个有特定意义的词语C、15个月时基本已能说出50个词D、16~19个月是词语爆炸时期E、20~30个月是婴儿基本掌握语法的关键时期

儿童早期阶段定义为( )。 A、产前发育到5岁前期B、婴儿出生到5岁前期C、婴儿出生到8岁前期D、产前发育到8岁前期E、婴儿出生到10岁前期

从受精卵形成到出生经历三个阶段的发展变化过程是()、()和() A胚种期B胚胎期C胎儿期D婴儿期

人类从受精卵到胚胎到胎儿直到出生瞬间成为新生儿,需经历()个阶段。 A.2B.3C.4D.5

一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为言语发生阶段。A对B错

在儿童掌握语言之前,有一个较长的言语发生准备阶段,称为“()”。

关于人生准备阶段错误的是()。A指从胎儿出生到18岁B这期间将经历婴儿期、幼儿期、儿童期、青年期C这是生命孕育和机体生长发育的阶段D这期间易受伤害

从出生到2岁被称为特殊的情感联结阶段。

婴儿语言能力发展的阶段依次为()。A、语言准备阶段、语言表达阶段、语言理解阶段B、前言语阶段、语言准备阶段、语言表达阶段C、语言准备阶段、理解语言阶段、表达语言阶段D、前言语阶段、语言准备阶段、语言理解阶段

一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为言语发生阶段。

根据爱因斯沃斯的研究,婴儿产生分离焦虑经历的第一个阶段是()    A、失望B、反抗C、超脱D、回避

说话活动从产生到完成,经历了哪些环节?具体包括()。A、说话意念产生B、内部“语点”产生C、内部言语编码D、外部言语输出E、智力水平提高

一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为()阶段;从儿童开始进入正式的学说话阶段,到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期,划为()阶段。

婴儿期从1.5岁到2岁属于言语发展哪一个阶段()。A、单词句阶段B、双词句阶段C、多词句阶段D、完整句阶段

孩子从出生到1岁这一阶段在心理学中被称为()A、乳儿期B、胎儿期C、婴儿期D、幼儿期E、以上均不是

婴儿在出生前已开始有听觉,最清晰地传递到胎儿的声音是母亲的言语声。

新生儿是指()A、从出生到生后14d内的婴儿B、从出生到生后28d内的婴儿C、从出生到生后30d内的耍儿D、从出生到生后32d内韵婴儿E、从出生到生后60d内的婴儿

填空题一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为()阶段;从儿童开始进入正式的学说话阶段,到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期,划为()阶段。

单选题关于人生准备阶段错误的是()。A指从胎儿出生到18岁B这期间将经历婴儿期、幼儿期、儿童期、青年期C这是生命孕育和机体生长发育的阶段D这期间易受伤害

单选题根据爱因斯沃斯的研究,婴儿产生分离焦虑经历的第一个阶段是()A失望B反抗C超脱D回避

判断题一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为言语发生阶段。A对B错

单选题婴儿期从1.5岁到2岁属于言语发展哪一个阶段()。A单词句阶段B双词句阶段C多词句阶段D完整句阶段

填空题在儿童掌握语言之前,有一个较长的言语发生准备阶段,称为“()”。

单选题婴儿语言能力发展的阶段依次为()。A语言准备阶段、语言表达阶段、语言理解阶段B前言语阶段、语言准备阶段、语言表达阶段C语言准备阶段、理解语言阶段、表达语言阶段D前言语阶段、语言准备阶段、语言理解阶段

多选题说话活动从产生到完成,经历了哪些环节?具体包括()。A说话意念产生B内部“语点”产生C内部言语编码D外部言语输出E智力水平提高

单选题新生儿是指()。A从出生到生后14d内的婴儿B从出生到生后28d内的婴儿C从出生到生后30d内的耍儿D从出生到生后32d内韵婴儿E从出生到生后60d内的婴儿

单选题关于人生准备阶段的叙述,错误的是A指从胎儿出生到18岁B这期间将经历婴儿期、幼儿期、儿童期、青年期C这是生命孕育和机体生长发育的阶段D这期间机体脆弱易受伤害

单选题在迅速生长发育的过程中,儿童身体各系统的发育是不均衡的。从出生到年满18岁,儿童会经历两个相对来说更加快速生长发育的阶段,一是出生后第一年,二是( )。A婴儿阶段B青春期C学龄阶段D幼儿阶段