风险识别包括( )两个环节。A．感知风险和检测风险B．计量风险和分析风险C．感知风险和分析风险D．计量风险和监控风险
以实用为目的的写作就是( )。 A.写作B.应用写作C.公务文书写作D.文艺创作
以实用为目的的写作就是() A.公务文书写作B应用写作C.写作D基础写作
法律文书依写作和表达方式的不同,可分为填空式文书、表格式文书、笔录式文书和() A、报告式文书B、裁判式文书C、决定式文书D、文字叙述式文书
以实用为目的的写作就是( ) A 公务文书写作B写作C 应用写作D 基础写作
下列( )是应用文书的写作要领。A．行政公文的写作要领B．事务文书的写作要领C．礼仪文书的写作要领D．以上三项都是
公文写作，是公务文书的写作，是文件的拟稿工作，它是机关制发文件的第一个工作环节。（） A. 对B. 错
感知风险和分析风险是（）的两个环节。A、风险识别B、风险估计C、风险评价D、风险应对
风险识别包括()两个环节。A.感知风险和预测风险B.感知风险和分析风险C.预测风险和分析风险D.感知风险和控制风险
实用文书写作的表达方式一般选择抒情和描写作为基本表达方式，不主张使用叙述、说理（议论）和说明。（）A对B错
风控风险识别包括（）两个环节。A、感知风险和检测风险B、计量风险和分析风险C、感知风险和分析风险D、计量风险和监控风险
实用文书写作的表达方式一般选择抒情和描写作为基本表达方式，不主张使用叙述、说理（议论）和说明。（）
（）指的是实用文体所涉及的对象均为确定所指，这之中包括写作的主体和客体两个方面。
风险识别包括感知风险和（）两个环节。A、监测风险B、控制风险C、分析风险D、风险预警
教学药历有什么意义：（）A、培养医疗文书写作能力B、积累临床知识和经验C、督促理论学习和临床实践D、以上都是
风险识别包括两个环节，这两个环节分别是（ ）A、感知风险B、检测风险C、分析风险D、计量风险E、监控风险
单选题风险识别包括（ ）两个环节。A感知风险和预测风险B感知风险和分析风险C预测风险和分析风险D感知风险和控制风险
判断题风险识别包括感知风险和分析风险两个环节。A对B错
判断题实用文书写作的表达方式一般选择抒情和描写作为基本表达方式，不主张使用叙述、说理（议论）和说明。（）A对B错
填空题文书的形成过程中的两个重要的环节（）和（）。
判断题实用文书的写作准备可分为感知和积累两个环节。（）A对B错
单选题教学药历有什么意义：（）A培养医疗文书写作能力B积累临床知识和经验C督促理论学习和临床实践D以上都是
填空题（）指的是实用文体所涉及的对象均为确定所指，这之中包括写作的主体和客体两个方面。
单选题法律文书依写作和表达方法的不同，可分为文字叙述式文书、表格式文书、笔录式文书以及( )A决定式文书B报告式文书C裁判式文书D填空式文书