有关课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则,说法正确的包括哪些选项?()A在教学过程中,教师要根据学生的实际情况,理清学生的思想脉络,看准学生思想的症结和可能的走向,随时调节教学过程,使学生成为课堂的主人B在课堂中要体现教学的民主性,教师尊重学生,与学生合作,建立和谐的师生的关系C在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价D在教学中要充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,有效地使学生参与到教学中去,积极主动地探索和发现知识,成为学习的主人

有关课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则,说法正确的包括哪些选项?()

A在教学过程中,教师要根据学生的实际情况,理清学生的思想脉络,看准学生思想的症结和可能的走向,随时调节教学过程,使学生成为课堂的主人

B在课堂中要体现教学的民主性,教师尊重学生,与学生合作,建立和谐的师生的关系

C在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价

D在教学中要充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,有效地使学生参与到教学中去,积极主动地探索和发现知识,成为学习的主人


参考解析

相关考题:

课堂教学生成性问题的应对原则中提出"发展性原则”,不属于"把握发展的三个度”的是下列选项中的哪一项()? A.向度B.效度C.限度D.量度

教师在课堂教学中应对生成性问题时应面向全体学生,全面完成课堂的各项任务,全面提高学生的基本素质是指的课堂教学生成性问题的哪项应对原则()? A.发展性原则B.主体性原则C.目标性原则D.全面性原则

有关课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则,下列说法不正确的一项是()? A.主体性原则要具体体现在教学目标的全面性上B.主体性原则要建立和谐的师生关系C.主体性原则要调动学生学习的主动性和积极性D.主体性原则要实施积极的、发展性评价

在课堂教学中,教师要善于应对课堂教学中各类生成性问题,善于捕捉其中蕴涵的生成性资源,用静态的、发展的观点来看待课堂教学。() 此题为判断题(对,错)。

课堂教学生成性问题的应对策略包括:() A.课前精心设计,预防生成B.课中巧妙处理,关注生成C.课后勤于反思,优化生成D.置之不理E.假装看不见

课堂教学生成性问题的特点包含下列哪些选项?() A、难以复制性B、生成性C、动态性D、隐蔽性E、多样性

有关课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则,说法正确的包括哪些选项?() A、在教学过程中,教师要根据学生的实际情况,理清学生的思想脉络,看准学生思想的症结和可能的走向,随时调节教学过程,使学生成为课堂的主人。B、在课堂中要体现教学的民主性,教师尊重学生,与学生合作,建立和谐的师生的关系。C、在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价。D、在教学中要充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,有效地使学生参与到教学中去,积极主动地探索和发现知识,成为学习的主人。

课堂教学生成性问题的应对策略包括哪些内容?() A、课前精心设计,关注生成B、课中巧妙处理,关注生成C、课后精心设计,反思生成D、课后勤于反思,优化生成

在课堂教学组织中为了在短时间内高效率完成教学任务要求教师遵守() A、效益性原则B、科学而有序性的原则C、以教学为中心的原则D、主体性原则

学习策略训练的原则包括( )A.主体性策略 B.内化性原则C.特定性原则 D.生成性原则E.有效监控原则

学习策略训练的原则有主体性原则、内化性原则、特定性原则、生成性原则、有效的监控和( )。

学习策略训练的原则有( )A.主体性原则B.内化性原则C.特定性原则D.生成性原则E.有效的监控原则

学习策略的掌握需要学生不断实践,在训练学生运用各种学习策略时遵循的原则是( )A.主体性原则和内化性原则B.主体性原则和生成性原则C.特定性原则和内化性原则D.特定性原则和生成性原则

教师在课堂教学中应对生成性问题时应面向全体学生,全面完成课堂的各项任务,全面提高学生的基本素质是指的课堂教学生成性问题的哪项应对原则()?A目标性原则B主体性原则C发展性原则D全面性原则

根据生成性问题是否有利于教学目标的生成,将课堂教学生成性问题分为个体生成性问题和集体生成性问题。A对B错

课堂教学生成性问题的应对原则中提出“发展性原则”,不属于“把握发展的三个度”的是下列选项中的哪一项()?A向度B限度C效度D量度

()指在教育教学活动中,要求教师应富有探索性,为学生创设探索情境,提出探索性问题。A、探索性原则B、实践性原则C、启发性原则D、主体性原则

课堂教学中组织教学的原则包括()。A、规律性原则;B、主体性原则;C、渗透性原则;D、独立性原则。

学习策略教学应遵循的原则有()A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、有效的监控E、生成性原则

学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书,平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时,小王常常是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么内容,什么内容在后就后看什么内容,学习成绩一直不理想。在教育教学中应对小王进行一定的学习策略训练,在进行学习策略训练的时候,应遵循什么原则?()A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则

学习策略训练的目的是( )A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则

学习策略训练的原则有()。A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则E、有效的监控原则

多选题学习策略训练的原则有()。A主体性原则B内化性原则C特定性原则D生成性原则E有效的监控原则

多选题课堂教学生成性问题的应对策略包括哪些内容?()A课前精心设计,关注生成B课中巧妙处理,关注生成C课后精心设计,反思生成D课后勤于反思,优化生成

单选题课堂教学生成性问题的应对原则中提出“发展性原则”,不属于“把握发展的三个度”的是下列选项中的哪一项()?A向度B限度C效度D量度

多选题课堂教学中组织教学的原则包括()。A规律性原则;B主体性原则;C渗透性原则;D独立性原则。

单选题学习策略训练的目的是( )A主体性原则B内化性原则C特定性原则D生成性原则

多选题课堂教学生成性问题的特点包含下列哪些选项?()A难以复制性B生成性C动态性D隐蔽性E多样性