慢性阻塞性肺疾病的康复最强调的方法是A、重建腹式呼吸模式B、缩唇样呼吸C、呼吸肌训练D、排痰训练E、日常生活活动训练
加大关节活动范围的作业训练属于A.运动和感知觉的功能训练B.日常生活活动能力的训练C.改善心理状态的作业训练D.休闲活动训练和指导E.增强社会交往作业训练
转移训练属于A.运动和感知觉的功能训练B.日常生活活动能力的训练C.改善心理状态的作业训练D.休闲活动训练和指导E.增强社会交往作业训练
作业治疗实施不包括A、运动和感知觉的功能训练B、日常生活活动能力的训练C、休闲活动训练和指导D、增强社会交往的作业训练E、神经发育疗法训练
作业治疗实施不包括( )。A.运动和感知觉的功能训练B.日常生活活动能力的训练C.休闲活动训练和指导D.增强社会交往的作业训练E.神经发育疗法训练
导学是属于下列哪种类型的教育活动模式（）A信息加工B社会交往C个人发展D行为训练
转移训练属于（）A、运动和感知觉的功能训练B、日常生活活动能力的训练C、改善心理状态的作业训练D、休闲活动训练和指导E、增强社会交往作业训练
加大关节活动范围的作业训练属于（）A、运动和感知觉的功能训练B、日常生活活动能力的训练C、改善心理状态的作业训练D、休闲活动训练和指导E、增强社会交往作业训练
在蒙台梭利课程模式中，教育内容由四个方面组成，它们是日常生活练习、感官训练、肌肉训练和作业。
单选题作业治疗实施不包括（）A运动和感知觉的功能训练B日常生活活动能力的训练C休闲活动训练和指导D增强社会交往的作业训练E神经发育疗法训练
单选题加大关节活动范围的作业训练属于（）A日常生活活动能力的训练B改善心理状态的作业训练C增强社会交往作业训练D休闲活动训练和指导E运动和感知觉的功能训练
单选题转移训练属于（）A运动和感知觉的功能训练B日常生活活动能力的训练C改善心理状态的作业训练D休闲活动训练和指导E增强社会交往作业训练