数学在中国萌芽以后，得到较快的发展，至少在（）已经形成了一些几何与数目概念。A六七千年前B春秋战国时期C新石器时代D五千年前
数学在中国萌芽以后，得到较快的发展，至少在（）已经形成了一些几何与数目概念。
A六七千年前
B春秋战国时期
C新石器时代
D五千年前
参考解析
略
相关考题：
儿童获得数学概念能力的发展具有()等这样一些特征。 A、从以“概念形成”为主逐渐发展到“概念同化”为主B、依赖结构完满的示范导向向发展到依赖对内部意义的理解C、数学概念的建立受经验的干扰逐渐减弱D、从认识概念的自身属性逐步发展到理解概念间的联系E、数、形的分离发展到数、形的结合
孩子们看电视的时间越长，他们的数学知识就越贫乏。美国有超过30%的孩子每天看电 视的时间在5小时以上，而在中国仅有5%的孩子这样做。但是在美国只有不到15%的 孩子懂得统计学与几何学概念，而在中国却有45%的孩子有这个能力。如果美国孩子要 在数学上表现出色的话，他们就必须少看电视。以下哪项是上述论证所依赖的假设？（ ）A.中国孩子在功课方面的训练比美国孩子多B.美国孩子在统计学与几何学概念方面所接受的教育并不比中国孩子差多少C.美国孩子对统计学与几何学概念的兴趣比中国孩子小D.想在统计学与几何学上取得好成绩的孩子会少看电视
幼儿期学什么东西不重要，重要的是（）A、让儿童自己发展自己的心智、生命、认知能力、认知技巧B、让儿童多背一些诗词，因为这是语言发展的重要时期C、多学数学知识，为以后形成数的概念大下好基础D、多认字，为以后的阅读能力打好基础
鸦片战争前夕中国社会的经济状况是（）。A、资本主义萌芽发展较快，自然经济开始解体B、自给自足的自然经济占统治地位，土地高度集中C、对外贸易发达，财政收支状况良好D、中国已经开被卷入资本主义世界市场
单选题利用数学法则构成的直线或曲线我们称之为（）A偶然形B几何形C有机形