小提琴协奏曲《梁祝》采用了什么曲式结构?表达了什么内容?

小提琴协奏曲《梁祝》采用了什么曲式结构?表达了什么内容?

参考解析

相关考题:

(2)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?请作简要分析。(5分)

下列关于小提琴协奏曲《梁祝》的叙述,不正确的是( )。A.由何占豪与陈刚两人创作B.首演由小提琴家吕思清担任独奏C.采用奏鸣曲式结构,单乐章写作D.运用越剧中的旋律为素材

《哀郢》:“鸟飞反故乡兮,狐死必首丘。”这两句诗运用了什么修辞手法?表达了什么感情?

结构施工图表达什么内容?

什么叫曲式?常见的曲式结构有哪些?用字母如何表示?

小提琴协奏曲《梁祝》的曲名,借用了中国古代()的民间传说。

小提琴协奏曲《梁祝》的曲名,借用了中国古代哪一个民间传说?

《梁祝》小提琴协奏曲的主题素材取自越剧。

什么是采育结构?

小提琴协奏曲《梁祝》的曲式结构为回旋曲式。

词《水龙吟〃登建康赏心亭》都用了哪些典故?表达了什么样的情感?

《梁祝》是以评弹曲调为素材的单乐章标题协奏曲。全曲的结构为奏鸣曲式。其中呈示部、展开部、再现部三个段落分别表现了相爱、抗婚、化蝶的情节。

【课题名称】《梁祝》 【教学内容】 教学目标 (一)知识目标①了解掌握什么是曲式和协奏曲。②掌握奏鸣曲式结构特点。 (二)能力目标培养学生鉴赏和感受音乐作品的能力、分析问题和解决问题的能力、探究创新的能力。 (三)德育目标培养学生热爱民族风格交响乐,增强民族自豪感。 教学重难点: 理解主要音乐片段的含义、演唱音乐片段为本节课重点;使学生理解奏鸣曲式结构特点为本节课难点。 教学工具: 多媒体、录音机、磁带、小提琴。 教学过程: ①导入新课教师用小提琴演奏《梁祝》爱情主题曲,让学生简单讲述《梁祝》的故事情节,激起学生回忆、进入“角色”,学生带着兴趣进入课堂,用多媒体课件出示作者、创作时间、名词解释及奏鸣曲式结构图解。 ②用录音机播放磁带,进行音乐作品完整欣赏,结合多媒体出示板书。 ③教师讲解、引导、小结。 《梁祝》小提琴协奏曲所表达的思想感情: 描述梁、祝二人的真挚爱情,对封建礼教进行愤怒的控诉与鞭挞,反映了人民反封建的思想感情及对这一爱情悲剧的深切同情。 这部作品的艺术成就及历史影响: 用多媒体课件出示板书。 小结与作业 (1)分组讨论,设想音乐结局。 (2)视唱爱情主题。

小提琴协奏曲《梁祝》的作者是(),作品完成于1959年。

《梁祝》小提琴协奏曲的主题素材取自()A、黄梅戏B、越剧C、昆曲

协奏曲的第一乐章通常都是什么结构()?A、复三部曲式B、奏鸣曲式C、变奏曲式D、自由曲式

古典交响曲第二乐章通常都是什么结构?()A、回旋曲式B、奏鸣曲式C、变奏曲式D、自由曲式

《梁祝》小提琴协奏曲的作者为()A、何占豪B、陈刚C、盛中国D、马思聪

《梁祝》小提琴协奏曲的结构为()A、回旋曲式B、变奏曲式C、三部曲式D、奏鸣曲式

小提琴协奏曲《梁祝》是“洋为中用”的优秀作品,原因何在?

《二泉映月》采用了什么曲式结构?结构类似的我国传统名曲还有哪些?举两例。

问答题小提琴协奏曲《梁祝》是“洋为中用”的优秀作品,原因何在?

问答题小提琴协奏曲《梁祝》采用了什么曲式结构?表达了什么内容?

填空题小提琴协奏曲《梁祝》的曲名,借用了中国古代()的民间传说。

问答题结构施工图表达什么内容?

问答题《二泉映月》采用了什么曲式结构?结构类似的我国传统名曲还有哪些?举两例。

问答题《哀郢》:“鸟飞反故乡兮,狐死必首丘。”这两句诗运用了什么修辞手法?表达了什么感情?