信息的价值大小取决于（）A．信息接收者的信息需求B．信息接收者的理解、认识C．信息接收者对信息的应用能力D．以上全部都对

信息的价值大小取决于（）

A．信息接收者的信息需求

B．信息接收者的理解、认识

C．信息接收者对信息的应用能力

D．以上全部都对

参考答案和解析
以上全部都对

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序数效用论认为,商品效用的大小() A、取决于它的使用价值B、取决于它的价格C、可以比较
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信息价值的大小取决于信息接受者对信息的需求程度及其对信息的理解、认识和利用能力。判断对错
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信息的价值大小取决于信息的()。A.有用性B.共享性C.时效性D.可开发性
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商品交换的比例取决于()。A:使用价值的大小B:交换价值的大小C:剩余价值的大小D:价值的大小
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商品交换的比例取决于商品()的大小。A:使用价值B:交换价值C:剩余价值D:价值
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效用论认为，商品效用的大小取决于它的使用价值。()
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一种期权有无内在价值以及内在价值的大小取决于该期权的期权费。()
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信息价值的大小取决于接受信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用能力。
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网络舆情信息价值的大小，主要取决于舆情信息的（）、典型性和危害性。A、重要性B、多样性C、复杂性D、广泛性
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组织结构功能的大小在很大程度上取决于它能否获得信息，能否获得足够的信息以及能否及时利用信息
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信息价值的大小取决于信息接受者对信息的需求程度及其对信息的理解、认识和利用能力。
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下列对信息特征的理解，错误的是（）。A、对信息进行加工往往会对信息造成破坏，让信息失去价值B、两个人交换各自的一份信息，每人便拥有了两份信息C、信息的价值大小取决于接收信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用的能力D、信息必须依附于载体而不能单独存在
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自动分拣系统的分拣误差率大小主要取决于所输入分拣信息的准确性大小。
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序数效用论认为，商品效用的大小取决于它的使用价值。
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现值是未来的（）在现在的价值，它取决于（）的大小。
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教师选择哪种教学模式主要取决于（）。A、达到课程目标过程中的价值大小B、满足社会需要的价值大小C、满足家长需要的价值大小D、它帮助学生掌握课程内容的价值大小
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网络舆情信息价值的大小，主要取决于舆情信息的重要性、典型性和危害性。
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情报价值的大小主要取决于信息的交换量，信息的交换量越大，其作用就越强。
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会计信息的相关性取决于两个因素，即预测价值和反馈价值。
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填空题价值工程中价值的大小取决于（）、（）。
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填空题现值是未来的（）在现在的价值，它取决于（）的大小。
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单选题信息的价值大小取决于信息的：A有用性B共享性C时效性D可开发性
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判断题情报价值的大小主要取决于信息的交换量，信息的交换量越大，其作用就越强。A对B错
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多选题教师选择哪种教学模式主要取决于（）。A达到课程目标过程中的价值大小B满足社会需要的价值大小C满足家长需要的价值大小D它帮助学生掌握课程内容的价值大小
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判断题信息价值的大小取决于信息接受者对信息的需求程度及其对信息的理解、认识和利用能力。A对B错
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单选题下列对信息特征的理解，错误的是（）。A对信息进行加工往往会对信息造成破坏，让信息失去价值B两个人交换各自的一份信息，每人便拥有了两份信息C信息的价值大小取决于接收信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用的能力D信息必须依附于载体而不能单独存在
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判断题信息价值的大小取决于接受信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用能力。A对B错
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单选题商品交换的比例取决于（ ）。A使用价值的大小B交换价值的大小C商品价值的大小D剩余价值的大小
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