1、认知失调理论认为,通常人们的态度与行为是一致的。当发生的行为与态度不一致时,就会出现认知失调,这时人们会努力寻求改变,要么改变行为,要么改变原有态度,达成新的协调。

1、认知失调理论认为,通常人们的态度与行为是一致的。当发生的行为与态度不一致时,就会出现认知失调,这时人们会努力寻求改变,要么改变行为,要么改变原有态度,达成新的协调。


参考答案和解析
改变认知;改变重要性;增加认知

相关考题:

海德的认知平衡理论认为一般情况下,个体的态度与行为是相协调的,因此不需要改变态度或行为。当二者出现了不一致,这时就产生了认知失调,需要认知平衡。() 此题为判断题(对,错)。

认知失调理论认为人的行为改变可以导致人的态度改变。() 此题为判断题(对,错)。

人们大概可以通过改变态度、()、改变不一致看法的重要性、减少选择数量、改变行为等方式来减少认知失调。

认知失调:是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉。下列属于认知失调的是( )

根据费斯廷格的认知失调理论,在行为与态度不一致的情况下,人会产生不愉快的感觉,老王不愿意经常出差,于是希望离职,老王所采用的这种减少认知失调的方法实际上是(  )。A.改变态度B.改变认知的重要性C.改变认知D.改变行为

根据费斯廷格的认知失调理论,不能减少认知失调的方法是( )。A.改变态度B.增加认知C.增加选择感D.改变行为

如果个体有很大的认知失调的压力,可以消除压力的途径有()。A:改变行为B:改变态度C:找出一种合理的解释来说明态度与行为之间的不一致D:为自己的矛盾自圆其说E:改变认知的重要性

根据费斯延格的认知失调理论,人们用来减少认知失调的方法包括( )。A.改变态度 B.增加选择感C.减少认知 D.改变认知的重要性E.改变行为

人们抵制态度改变的方法包括( )A.恢复认知失调B.贬损信息来源C.歪曲信息D.改变行为E.他人评价

如果个体有很大的认知失调的压力,可以消除压力的途径有( )。A.改变行为B.改变态度C.找出一种合理的解释来说明态度与行为之间的不一致D.为自己的矛盾自圆其说E.改变认知的重要性

根据认知失调理论,消除失调状态的方法有()。A、改变认知B、改变行为C、改变态度D、改变情绪E、增加新的认知

个体不可以通过改变行为,使其符合态度来缓解认知失调。

解释当人们的态度与行为不一致的时候,人们如何改变自己的态度或行为,以使二者协调一致的理论是()A、交换理论B、诱因理论C、生物理论D、认知失调论

个体可以通过改变态度,使其符合行为来缓解认知失调。

认知失调理论认为人的行为改变可以导致人的态度改变。

当个体的态度与行为不一致时,他会改变态度或行为,抑或是为这种不一致寻求合理的解释,来弱化这种不一致。()

讨论认知失调理论,个人如何在他们的态度以及态度和行为之间寻求一致性:

填空题人们大概可以通过改变态度、()、改变不一致看法的重要性、减少选择数量、改变行为等方式来减少认知失调。

单选题当态度之间以及态度与行为之间存在任何不协调或不一致时,我们称之为(  )。A态度紊乱B认知失调C知觉混乱D晕轮效应

单选题根据费斯汀格的认知失调理论,不能减少认知失调的方法是( )。A改变态度B增加认知C增加选择感D改变行为

多选题如果个体有很大的认知失调的压力,可以消除压力的途径有(  )。A改变行为B改变态度C找出一种合理的解释来说明态度与行为之间的不一致D为自己的矛盾自圆其说E改变认知的重要性

不定项题根据费斯廷格的认知失调理论,在行为与态度不一致的情况下,人会产生不愉快的感觉。老王不愿意经常出差,于是希望离职。老王所采用的这种减少认知失调的方法实际上是( )。A改变态度B改变认知的重要性C改变认知D改变行为

问答题讨论认知失调理论,个人如何在他们的态度以及态度和行为之间寻求一致性:

不定项题根据费斯廷格的认知失调理论,在行为与态度不一致的情况下,人会产生不愉快的感觉,老王不愿意经常出差,于是希望离职。老王所采用的这种减少认知失调的方法实际上是( )。A改变态度B改变认知的重要性C增加新的认识D改变原来行为

多选题根据认知失调理论,消除失调状态的方法有()。A改变认知B改变行为C改变态度D改变情绪E增加新的认知

判断题认知失调理论认为人的行为改变可以导致人的态度改变。A对B错

单选题解释当人们的态度与行为不一致的时候,人们如何改变自己的态度或行为,以使二者协调一致的理论是()A交换理论B诱因理论C生物理论D认知失调论

多选题根据费斯延格的认知失调理论,人们用来减少认知失调的方法包括( )。A改变态度B增加选择感C减少认知D改变认知的重要性E改变行为