提高协调能力的练习应具有( )A.稳定性复杂性传统性特点B.高难性继承性新鲜性特点C.复杂性非传统性新鲜性特点D.时间性空间性交叉性特点

提高协调能力的练习应具有( )

A.稳定性复杂性传统性特点
B.高难性继承性新鲜性特点
C.复杂性非传统性新鲜性特点
D.时间性空间性交叉性特点

参考解析

解析:

相关考题:

以练习儿童正确发音,提高儿童辨音能力为目的的活动是()。A、语音练习游戏B、词汇练习游戏C、句子练习游戏D、语法练习游戏

小学英语教学应听力先行,这要求教师必须( )A.具有较快的听说速度B.进行大量的听力自我练习C.具备标准的英式英语语音语调D.提高自身的辨音能力和听力教学修养

立定跳远的主要锻炼价值是()A发展平衡力B发展灵敏性和协调能力C提高弹跳能力、发展平衡力和协调能力D提高弹跳能力、下肢爆发力、发展协调能力

练习数量的安排要符合练习者的身体条件和()的实际。A、动作协调性B、理解能力C、训练水平D、知识水平

道德评价能力无法通过练习得到提高。

采用专项反复跑练习提高移动速度应注意练习强度、练习量、间歇安排及练习负荷。

学习控制和协调能力最主要的是相关肌肉力量的练习。

提高网球技术,最具有积极意义的方法是()。A、增加练习时数B、保证练习质量、提高练习效率C、以上都是D、以上都不是

突发事件决策权应适度集中于综合性的核心协调机构,以提高决策系统的整合能力。同时,还要注意提高决策系统的协调和沟通能力。()

下列哪种练习对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力,以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用()A、耐力练习B、力量练习C、速度练习D、协调性练习

长期练习踏板操可以帮助我们提高()A、乐感B、方位感C、协调感

长跑可以提高练习者的()A、心肺耐力B、肌肉力量C、协调能力

形体练习可以提高练习者的柔韧性、协调性、表现力以及对音乐的鉴赏力。

间歇练习法的作用是()。A、能提高肌肉力量B、能提高大脑皮层的协调能力C、能提高供氧能力D、能提高呼吸和心血管的机能

小学英语教学应听力先行,这要求教师必须( )A、具有较快的听说速度B、进行大量的听力自我练习C、具备标准的英式英语语音语调D、提高自身的辨音能力和听力教学修养

()是以练习幼儿正确发音、提高幼儿辨音能力为目的的一种活动。A、词汇练习游戏B、句子练习游戏C、语法练习游戏D、语音练习游戏

基础应具有()的能力。A、承受荷载B、抵抗变形C、适应环境影响D、与地基受力协调E、提高抗震承载力

通过()变化练习,可以提高身体各部位的协调性,增强敏捷的反应能力和灵活的适应能力。A、节奏B、步伐C、造型D、动作

多选题基础应具有()的能力。A承受荷载B抵抗变形C适应环境影响D与地基受力协调E提高抗震承载力

单选题()是以练习幼儿正确发音、提高幼儿辨音能力为目的的一种活动。A词汇练习游戏B句子练习游戏C语法练习游戏D语音练习游戏

单选题下列哪种练习对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力,以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用()A耐力练习B力量练习C速度练习D协调性练习

单选题长跑可以提高练习者的()A心肺耐力B肌肉力量C协调能力

单选题小学英语教学应听力先行,这要求教师必须( )A具有较快的听说速度B进行大量的听力自我练习C具备标准的英式英语语音语调D提高自身的辨音能力和听力教学修养

单选题通过()变化练习,可以提高身体各部位的协调性,增强敏捷的反应能力和灵活的适应能力。A节奏B步伐C造型D动作

单选题以练习儿童正确发音,提高儿童辨音能力为目的的活动是()。A语音练习游戏B词汇练习游戏C句子练习游戏D语法练习游戏

单选题间歇练习法的作用是()。A能提高肌肉力量B能提高大脑皮层的协调能力C能提高供氧能力D能提高呼吸和心血管的机能

判断题突发事件决策权应适度集中于综合性的核心协调机构,以提高决策系统的整合能力。同时,还要注意提高决策系统的协调和沟通能力。()A对B错