5、教育心理学的发展趋势有（）。A．各派的分歧日趋增大B．注重学校教育实践C．内容趋于集中D．电子学习规律的探讨E．教师发展和教学理论的探讨F．开始实行程序教学
5、教育心理学的发展趋势有（）。
A．各派的分歧日趋增大
B．注重学校教育实践
C．内容趋于集中
D．电子学习规律的探讨
E．教师发展和教学理论的探讨
F．开始实行程序教学
参考答案和解析
1.在学习观上重视学习者的主体性和能动性 2.在研究领域上日益向纵深发展 3.在研究方法上呈现出多元的趋向 4.研究视野的国际化与本土化 5.教育心理学越来越综合化和跨学科化
相关考题：
教育心理学的发展趋势有()A、转变教学观念，关注教与学两方面的心理问题，教学心理学兴起B、关注影响教育的社会心理因素C、注重实际教学中各种策略和元认知的研究D、年龄特点、个别差异、测量以及个别化教学研究继续受到重视
现代教育心理学的发展趋势不包括()。 A、学与教问题仍然是学校教育心理研究的中心问题B、人本主义心理学对学校教育、课堂教学过程的影响减弱C、建构主义的深远影响D、后现代主义对传统教育心理学的挑战
在理念层面，建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念；在技术层面，信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革；在基础层面，教学论已不再只是教育心理学的应用学科，其研究开始置于多学科的基础之上。这是（）A、教学研究的发展趋势B、文化研究的发展趋势C、课程研究的发展趋势D、社会研究的发展趋势
下列正确的有哪几项（ ）。A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C、教育心理学的核心研究内容是教师D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
多选题下列正确的有哪几项（ ）。A教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C教育心理学的核心研究内容是教师D教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
问答题教育评价的发展趋势有哪些？