“青少年处理事件时，爱充小大人，希望得到人们的认可与尊重”这种现象是由于()造成的。A、心理上的成人感B、自我中心C、否定童年D、心理成熟
说服对方的前提是不损害对方的利益。这就要求说服者的动机端正,既要考虑双方的共同利益,更要考虑被说服者的利益要求,以便使被说服者认识到服从说服者的观点和利益不会给自己带来什么损失,从而在心理上接受对方的观点。() 此题为判断题(对，错)。
让步本身就是一种策略,它虽然体现了谈判者用主动满足对方需要的方式来换取自己需要的得到满足的精神实质。() 此题为判断题(对，错)。
处于（ ）中的人春风沉醉，心无旁骛，不能忍受爱人的冷落和背叛，希望和对方融为一体。A．激情爱B．伙伴爱C．游戏爱D．友谊爱
师爱作为一种教育手段，在教育过程中具有明显的教育性。下列选项中，“师爱”的表现不正确的是()。A.师爱始于对幼儿的了解B.师爱表现为尊重幼儿C.师爱表现为信任并寄希望于幼儿D.师爱表现为尽量满足幼儿的要求
与人交往的“白金法则”是指（）A、你希望别人怎么待你，你就怎么待别人B、别人希望你怎么对待他们，你就怎么对待他们C、根据自己对他的爱恶，选择对待他们D、宽容对方，并多加赞美
交换名片的时机选择一般有（）A、自己希望认识对方B、自己重视对方C、被介绍给对方D、对方向自己索要名片E、初次登门拜访对方
下列哪些行为是爱别人的禁忌（）A、操纵别人B、支配别人C、改变对方D、责怪对方
以下哪项属于暗恋者的特点？（）A、热烈的渴求对方的爱B、希望爱对方C、暗恋者都有好的结果D、独自悲伤
暗恋者只是希望爱对方，并从自己爱对方的过程中得到某种心理上的满足。
双方高度关怀对方的情感状态，觉得让对方快乐和幸福是自己义不容辞的责任，这是（）的特点。A、依恋B、爱C、喜欢D、单相思
“爱”代表一种较不独占的尊重和赞赏，并视对方与自己相似。
暗恋一个人具体表现包括？（）A、见了对方心跳加快B、目光经常留恋对方C、既希望又担心被对方注意D、关注对方的所做的事
按照马斯洛需要层次理论，希望自己得到别人赏识是（）。A、爱的需要B、审美需要C、尊重需要D、求知需要
对自己暗恋的人，也觉得对方也喜欢自己，在防御机制上属于（）。A、压抑B、合理化C、投射D、反向形成
处于（）中的人春风沉醉，心无旁骛，不能忍受爱人的冷落和背叛，希望和对方融为一体。A、激情爱B、伙伴爱C、游戏爱D、友谊爱
多选题下列哪些行为是爱别人的禁忌（）A操纵别人B支配别人C改变对方D责怪对方
单选题双方高度关怀对方的情感状态，觉得让对方快乐和幸福是自己义不容辞的责任，这是（）的特点。A依恋B爱C喜欢D单相思
多选题暗恋一个人具体表现包括？（）A见了对方心跳加快B目光经常留恋对方C既希望又担心被对方注意D关注对方的所做的事
多选题交换名片的时机选择一般有（）A自己希望认识对方B自己重视对方C被介绍给对方D对方向自己索要名片E初次登门拜访对方
判断题暗恋者只是希望爱对方，并从自己爱对方的过程中得到某种心理上的满足。A对B错
单选题处于（）中的人春风沉醉，心无旁骛，不能忍受爱人的冷落和背叛，希望和对方融为一体。A友谊爱B游戏爱C伙伴爱D激情爱
判断题“爱”代表一种较不独占的尊重和赞赏，并视对方与自己相似。A对B错
单选题以下哪项属于暗恋者的特点？（）A热烈的渴求对方的爱B希望爱对方C暗恋者都有好的结果D独自悲伤
单选题处于（）中的人，心无旁骛，不能忍受爱人的冷落与背叛，希望和对方融为一体A激情爱B伙伴爱C游戏爱D友谊爱
判断题爱情非常美好，爱只给予对方宽容理解等美好，而不会给予悲伤。A对B错
单选题真正的爱，是指无论何时，都要认真想清楚是否确实有利于（）。A自己B对方C大众D社会
单选题与人交往的“白金法则”是指（）A你希望别人怎么待你，你就怎么待别人B别人希望你怎么对待他们，你就怎么对待他们C根据自己对他的爱恶，选择对待他们D宽容对方，并多加赞美