“爱”代表一种较不独占的尊重和赞赏，并视对方与自己相似。
“爱”代表一种较不独占的尊重和赞赏，并视对方与自己相似。
相关考题：
下列选项中，符合男女恋爱中基本道德要求的是（ ）A．朝秦暮楚、见异思迁、多角恋爱B．尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务C．不分地点和场合，在众目睽睽之下行为轻浮放纵D．不尊重别人的意愿，强迫或诱骗对方接受自己的爱
人际交往方面的内容主要包括A、培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心B、培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人C、学习并掌握基本的交往技能D、帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法，学会与人友好相处。
人际交往方面的内容主要包括：其一，培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。其二，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人，学习并掌握基本的交往技能。其三，帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法，学会与人友好相处。()
躲进了教堂，卡西莫多把爱斯梅拉达安顿在一间小屋里。他担心自己丑陋的样子会吓坏爱斯梅拉达，就拿了个哨子来，并告诉她需要他时可以吹哨子找他。他怀着一种混合着感激、同情和尊重的柔情，无微不至地照顾和保护着爱斯梅拉达。
亲子间的良性互动表现特征为（）A、相互尊重和信任，相互对对方有责任感，彼此亲和欣赏B、亲子间不向对方隐瞒任何想法和事情，始终将对方视为依靠对象C、彼此尊重、互不干涉、善待自己D、长幼有序、尊老爱幼、相亲相爱
在咨询中表达共情的方式有（），以尊重并且恭敬地态度表达自己与对方不同的观点，不做价值判断，尊重对方的选择。A、学会换位思考，以最大限度理解对方B、尊重对方的个性及能力C、接纳对方的信念和所做出的选择或决定D、善意理解对方的观点和行为
以下哪些做法体现了对交往对象的尊重。（）A、交往时要热情而真诚，不能心存不敬，也不能热情过火B、要给他人留有面子，与人交流时不涉及他人隐私，不提到对方生理缺陷C、对他人做错的事，不能批评指出D、不把自己的观点强加于别人，与个性特征和自己截然不同的人交往，应尊重对方的人格和自由
多选题在咨询中表达共情的方式有（），以尊重并且恭敬地态度表达自己与对方不同的观点，不做价值判断，尊重对方的选择。A学会换位思考，以最大限度理解对方B尊重对方的个性及能力C接纳对方的信念和所做出的选择或决定D善意理解对方的观点和行为
多选题健康的爱情表现在（）A不过分痴情，不咄咄逼人B将爱情给予对方比起向对方索取爱情更使自己感到欢欣，并以对方的幸福为自己的满足C爱情是双方彼此独立的个性的结合D不显示自己的爱情占有欲，能够充分尊重对方
单选题亲子间的良性互动表现特征为（）A相互尊重和信任，相互对对方有责任感，彼此亲和欣赏B亲子间不向对方隐瞒任何想法和事情，始终将对方视为依靠对象C彼此尊重、互不干涉、善待自己D长幼有序、尊老爱幼、相亲相爱
单选题爱是一种能力，在交往中这种能力体现在（）。A对对方的独占能力B为感情的维系提供物质基础C为避免审美疲劳坚持异地D为对方安排一个好工作