教育政策终结发生在政策评估之后，是人们主动进行的，有利于更好地解决问题，提高政策绩效的一种政策行为。
教育政策终结发生在政策评估之后，是人们主动进行的，有利于更好地解决问题，提高政策绩效的一种政策行为。
参考答案和解析
错误
相关考题：
下列对政策终结的叙述中正确的是（）。A、政策终结与一般自然现象中终结无异B、它是人们的主动性行为C、当实现了政策的既定目标时，可以终结政策D、当发现政策完全是多余的或无效时，可以终结政策E、政策终结预示着新政策的启动
（）是依据一定的标准和程序，对政策的效益、效率及价值进行判断的一种政治行为，目的在于取得有关这些方面的信息，作为决定政策变化、政策改进和制定新政策的依据。A、政策制定B、政策监控C、政策评估D、政策执行E、政策终结
（）是为了实现政策的合法化与保证政策的有效执行而对政策的制定、执行、评估和终结等活动进行监督与控制的过程，其目的在于保证政策系统的顺利运行，提高政策制定与执行的质量，促进既定政策目标的实现和提高政策效率。A、政策监控B、政策监督C、政策控制D、政策调整
单选题（）是依据一定的标准和程序，对政策的效益、效率及价值进行判断的一种政治行为，目的在于取得有关这些方面的信息，作为决定政策变化、政策改进和制定新政策的依据。A政策制定B政策监控C政策评估D政策执行E政策终结
多选题下列对政策终结的叙述中正确的是（）。A政策终结与一般自然现象中终结无异B它是人们的主动性行为C当实现了政策的既定目标时，可以终结政策D当发现政策完全是多余的或无效时，可以终结政策E政策终结预示着新政策的启动
多选题下列说法中正确的是（）。A政策评估决定了政策必然终结B政策评估决定了政策必然调整C政策评估决定了政策必然延续D政策评估是检验政策效果的基本途径E政策评估是合理配置政策资源的基础