在上课过程中,应尽量多地利用活动模型、活动玩具以及幻灯、录像等,使幼儿获得清晰的知觉。

在上课过程中,应尽量多地利用活动模型、活动玩具以及幻灯、录像等,使幼儿获得清晰的知觉。


参考答案和解析
正确

相关考题:

观察演示法是在幼儿园社会教育活动中,教师依据社会教育目标,向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料,使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法。() 此题为判断题(对,错)。

()是指在活动结束后,教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获得的经验得以延续和巩固。 A、活动名称B、活动评价C、活动过程D、活动延伸

幼儿的日常生活活动是指来园、上课、游戏、散步等活动。

在实施现场同步录音录像过程中,()等内容,应在录像中清晰可辩

在幼儿园社会教育活动中,教师依据社会教育目标,向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料,使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是A、讲解法B、谈话法C、讨论法D、观察演示法

活动延伸是在活动结束后,教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获得的经验得以延续和巩固。()

在活动结束后,教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获得的经验得以延续和巩固。A、活动名称B、活动评价C、活动过程D、活动延伸

电视、录像等是()的玩具和材料。A.语言活动B.象征性戏C.建构游戏D.表演游戏

幼儿园应指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。(  ) 理由:

上课是幼儿最基本的活动,是幼儿最基本的活动方法

为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰,结构工整,旋律优美,形象鲜明等特点。

组织幼儿社会领域教育教学活动应注意的问题包括,教师组织的活动应尽量使幼儿有“动手操作”式的主动参与。

教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题()A、应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B、在幼儿操作的过程中,要给他们足够的时间和空间C、对于幼儿在活动中获得的经验,可通过提问,组织幼儿讨论,使其系统D、对于幼儿在活动中获得的经验,应帮助他们归纳、整理

幼儿数学教育总目标有()A、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动B、引导幼儿在与环境的相互作用的过程中,获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验,使幼儿逐步形成一些初级的数学概念C、培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等D、培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯

在创设教育环境的工作中,保育员应()准备游戏和教学活动的材料、设备,并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。A、与教师、婴幼儿共同B、让婴幼儿C、少D、尽量多的

幼儿在幼儿园的主导活动是()。A、上课B、游戏C、劳动D、实践

玩具家具、医院用品等是()的玩具和材料,能够发展幼儿的社会性。A、象征性游戏B、建构游戏C、语言活动D、探索活动

游戏活动时幼儿在选择分配玩具角色时,大声喧哗,保育员应()A、听之任之B、报批,责怪C、离开活动室D、提醒幼儿保护嗓子,轻声说话

婴幼儿的桌椅玩具的清洁也尽量用湿布来擦拭。

小班幼儿喜欢不同的玩具,因此,小班的玩具品种应多样,同种玩具店额数量尽量少点。

电视、录像等是()的玩具和材料。A、语言活动B、象征性戏C、建构游戏D、表演游戏

自由活动是让幼儿()、自己选择玩具材料、()的活动。

判断题组织幼儿社会领域教育教学活动应注意的问题包括,教师组织的活动应尽量使幼儿有“动手操作”式的主动参与。A对B错

单选题下列说法不正确的是()A幼儿园的教学活动是由教师的“教”和幼儿的“学”组成的双边活动,B教师的“教”要为幼儿的“学”服务,幼儿的“学”需要教师的“教”C虽然幼儿园的主要活动是游戏,但是在专门组织的教学活动中,也要像中小学一样认真上课D幼儿园以游戏为基本活动,专门组织的教学活动要尽量少,而且时间要尽量短E幼儿园的教学活动是不同于中小学的上课的

判断题活动延伸是在活动结束后,教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获得的经验得以延续和巩固。A对B错

多选题教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题()A应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B在幼儿操作的过程中,要给他们足够的时间和空间C对于幼儿在活动中获得的经验,可通过提问,组织幼儿讨论,使其系统D对于幼儿在活动中获得的经验,应帮助他们归纳、整理

单选题玩具家具、医院用品等是()的玩具和材料,能够发展幼儿的社会性。A象征性游戏B建构游戏C语言活动D探索活动

单选题电视、录像等是()的玩具和材料。A语言活动B象征性戏C建构游戏D表演游戏