在单词little和nun中,单词首部和尾部的两个/l/和连个/n/其实有发音差别,但标记音标时不加以区分,采用的就是宽式音标体系(broad transcription)。

在单词little和nun中,单词首部和尾部的两个/l/和连个/n/其实有发音差别,但标记音标时不加以区分,采用的就是宽式音标体系(broad transcription)。


参考答案和解析
正确

相关考题:

什么是国际音标?严式标音和宽式标音有什么异同?

在Word2003中查找英文单词,()。 A.必须区分大小写,但可以不区分全角不半角B.必须区分全角和半角,但可以不区分大小写C.必须区分全角和半角,也必须区分大小写D.由操作者决定是否区分大小写和全角和半角

区分严宽式和宽式的标准在于标记选择的()。

在WORD中查找英文单词,()。A.必须区分大小写,但可以不区分全角和半角B.必须区分全角和半角,但可以不区分大小写C.必须区分全角和半角,也必须区分大小写D.由操作者决定是否区分大小写和全角和半角

演讲中在声音方面发生的错误是()。A、吐字清晰B、口头禅太多C、发音标准D、语速适当

汉语发音标注的方法包括()A、国际音标方案B、注音符号C、四角号码D、汉语拼音方案

词法分析器的输出结果是()A、单词的种别编码B、单词在符号表中的位置C、单词的种别编码和自身值D、单词自身值

用国际音标给英语单词splendid和translatable注音,并说明它们各自包含哪几个音节。

0~1岁为言语的发生期。包括()三个阶段。A、发音、认字、学单词B、咿呀学语,开始听懂别人说的话和自己说话C、模仿发音、说单词、说句子D、模仿说话、说单词、说句子

在利用回音标计算液面深度公式L=H〃L2/L1中,L2代表()。A、液面深度,mB、音标下入深度,mC、在液面曲线上测量的自井口波至音标波间的距离,mmD、在液面曲线上测量的自井口波至液面波间的距离,mm

根据行为主义编写学习目标的标准,下列学习目标表述不恰当的是()。A、学生能够根据音标正确读出、记住kind-hearted等14个单词B、学生能够用fillbdquo;with/be filled with/be full of自由造句,并能自由转换C、学生能够理解课文的内容D、学生能够运用本课所学单词、词组正确描述有关圣诞的活动

在利用回音标计算液面深度公式L=H〃L2/L1中,L代表()。A、液面深度,mB、音标下入深度,mC、在液面曲线上测量的自井口波至音标波间的距离,mmD、在液面曲线上测量的自井口波至液面波间的距离,mm

下面属于在普通高中英语课程的选择性必修阶段学生应当掌握的语音知识的是()。A、运用重音、语调、节奏等比较连贯和清晰的表达意义、意图和态度B、与不同地域的人进行交流时,可以辨别出发音和语调的不同C、借助重音、语调、节奏等的变化表达意义、意图和态度D、在查阅词典时,运用音标知识学习多音节单词的发音

区分大气和空气的概念,各自对应哪个英文单词?

拿音素与字母、音标的关系来看,字母和音标都可以用来记音,但音素与音标有()关系,和字母()。

学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于刺激分化。

在英语教学中,王老师在教单词发音的时候,应该将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看,由学生自己练习发音。

“快速输入”方式,不仅能够输入公式符号,还可以输入音标、拼音声调、英语单词。缺省状态下,激活“拼音声调输入”的启动键是()。A、\B、;C、!D、@

国际音标是在拉丁、音标和音素字母的基础上根据()的原则创制出来的。

国际音标的优点以及学习和运用国际音标需要注意几点?

“快速输入”方式,不仅能够输入公式符号,还可以输入音标、拼音声调、英语单词。缺省状态下,激活“英语单词输入”的启动键是()A、\B、;C、!D、@

问答题用国际音标给英语单词splendid和translatable注音,并说明它们各自包含哪几个音节。

问答题国际音标的优点以及学习和运用国际音标需要注意几点?

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单选题在Word2003中查找英文单词,()。A必须区分大小写,但可以不区分全角不半角B必须区分全角和半角,但可以不区分大小写C必须区分全角和半角,也必须区分大小写D由操作者决定是否区分大小写和全角和半角

多选题汉语发音标注的方法包括()A国际音标方案B注音符号C四角号码D汉语拼音方案

填空题拿音素与字母、音标的关系来看,字母和音标都可以用来记音,但音素与音标有()关系,和字母()。

单选题0~1岁为言语的发生期。包括()三个阶段。A发音、认字、学单词B咿呀学语,开始听懂别人说的话和自己说话C模仿发音、说单词、说句子D模仿说话、说单词、说句子