()是职业匹配的唯一途径。 A.提高职业兴趣B.不断学习和能力提升C.提高职业素养D.处理好家庭与工作的关系
大学期间主要职业能力与职业素养提升的方法与策略有哪些?() A努力学好基础知识与技能,加强自身的修养B积极参与各种活动,敢于实践C用心、用脑、善于总结D善于学习他人的经验
职业化能力与素养主要由________、________、________等三个基本要素构成。 A专业知识B工作技能C学习能力D职业心态
职业指导的工作范围主要包括咨询与指导、信息采集与处理、（）、职业设计和帮助实施等五个方面。A、职业素质提升B、职业能力培训C、职业选择指导D、职业素质测评
职业心理素养与竞争力提升（上）认为，职业行为特征主要涵盖（）等方面。A、方法B、思路C、知识D、技能E、态度
根据职业心理素养与竞争力提升（中），下列属于有形价值的是（）。A、职业品牌B、薪水C、精神满足D、成就感
（）是职业匹配的唯一途径。A、处理好家庭与工作的关系B、提高职业兴趣C、提高职业素养D、不断学习和能力提升
为什么要做职业素质养成的课程（）A、帮助大学生提高职业素养，了解国内与国外企业管理水平区别。B、帮助企业提高管理效率。C、提升企业和大学生的职业管理水平。
组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于教师的（）A、职业道德素养B、思想政治素养C、职业知识素养D、职业能力素养
职业心理素养与竞争力提升上认为，职业是职业活动的基石。
职业心理素养与竞争力提升上认为职业心理素质提升是职业生涯发展的重要推动力量。
职业心理素养与竞争力提升（上）提到职业心理素质只对特定行业有积极促进作用。
根据职业心理素养与竞争力提升（中），沟通能力不包含（）。A、行动能力B、表达能力C、争辩能力D、倾听能力
根据职业心理素养与竞争力提升（中），主人翁心态是最积极的职业心态。
职业心理素养与竞争力提升（上）认为，真正良好的职业发展专业技术人员都有良好的职业素养，不走歪门邪道。
职业素养是职业人对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在（）等方面。A、职业兴趣B、职业能力C、职业个性D、职业情况
大学里，职业素养的提升，需要根据自己的专业针对性定立目标。
我们认为园长的（）主要包括决策能力、执行能力、交往能力、创新能力、危机管理能力、教育教学与科研能力和语言表达能力等方面。A、能力素养B、领导素养C、道德素养D、职业素养
职业心理素养水平的提升制约着个体职业生涯发展的高度和速度，职业心理素养提升是职业生涯发展的重要推动力量。
判断题根据职业心理素养与竞争力提升（中），主人翁心态是最积极的职业心态。A对B错
判断题职业心理素养与竞争力提升（上）认为职业心理素质提升是职业生涯发展的重要推动力量。A对B错
多选题职业心理素养与竞争力提升（上）认为，职业行为特征主要涵盖（）等方面。A方法B思路C知识D技能E态度
多选题职业素养是职业人对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在（）等方面。A职业兴趣B职业能力C职业个性D职业情况
判断题职业心理素养水平的提升制约着个体职业生涯发展的高度和速度，职业心理素养提升是职业生涯发展的重要推动力量。A对B错
单选题（）是职业匹配的唯一途径。A处理好家庭与工作的关系B提高职业兴趣C提高职业素养D不断学习和能力提升
判断题职业心理素养与竞争力提升（上）认为，真正良好的职业发展专业技术人员都有良好的职业素养，不走歪门邪道。A对B错
单选题根据职业心理素养与竞争力提升（中），沟通能力不包含（）。A行动能力B表达能力C争辩能力D倾听能力
判断题职业心理素养与竞争力提升上认为，职业是职业活动的基石。A对B错