某研究者在4种不同温度下分别独立地重复10次试验,共测得某定量指标的数据40个,若采用完全随机设计方差分析进行系统处理,其组间自由度是()A.39B.3C.26D.36

某研究者在4种不同温度下分别独立地重复10次试验,共测得某定量指标的数据40个,若采用完全随机设计方差分析进行系统处理,其组间自由度是()

A.39

B.3

C.26

D.36


参考答案和解析
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相关考题:

某研究者在5种不同的温度下分别独立地重复了10次试验,共测得某定量指标的50个数据,根据资料的条件,可用单因素方差分析处理此资料,组间得自由度是多少( )A.45B.9C.49D.4E.5

完全随机设计方差分析中的组间均方反映的是() A、随机测量误差大小B、某因素效应大小C、处理因素效应与随机误差综合结果D、全部数据的离散度E、各组方差的平均水平

某研究者在5种不同的温度下分别独立地重复了10次试验,共测得某定量指标的50个数据,根据资料的条件,可用单因素方差分析处理此资料,组间的自由度是A、45B、9C、49D、4E、5

某单因子试验,因子A有2个水平,在水平A1,下进行5次重复试验,在水平A2下进行6次重复试验,则总偏差平方和的自由度为( )。A.fT=9B.fT=10C.fT=11D.fT=28

某研究者在4种不同的温度下分别独立地重复了15次试验,共测得某定量指标的60个数据,根据资料的条件,可用单因素方差分析处理此资料,组间的自由度是 ( )A.45B.15C.59D.3E.4

随机区组试验其方差分析时误差项自由度为DFe,若有一小区数据缺失,则误差项自由度为( )。A.DFe-1B.Dfe+1C.DfeD.Dfe-2

对一个单因素6个水平、3次重复的完全随机设计进行方差分析,若按最小显著差数法进行多重比较,比较所用的标准误及计算最小显著 差数时查表的自由度分别为( )。A.AB.BC.CD.D

三组以上某实验室指标的测量值服从Ⅱ态分布且方差齐。任两组分别进行多次t检验代替方差分析,将会

某研究选取容量均为5的四个独立样本进行方差分析,则其组内自由度是()A.4B.3C.19D.16

对于单因素完全随机设计方差分析的组内误差,下面哪些说法是对的?()A.其自由度为k(n-l)B.反映的是随机因素的影响C.反映的是随机因素和系统因素的影响D.组内误差一定小于组间误差

某实验有三种实验处理,每种实验处理的样本数分别为n1= 20,n2=32,n3=18,用方差分析检验平均数之间的显著性差异时,组间的自由度为()A.3B.2C.70D.68

对总例数为N的k个处理组的完全随机设计方差分析,其组间的自由度为A.N-1B.N-2C.k-1D.k-2E.N-k

完全随机设计资料的方差分析,其组内自由度的计算公式是A.N-k-1B.k-1C.N-1D.N-k+1E.N-k

?某实验选取三个独立样本,其容量分别为力。用方差分析法检验平均数之间的显著性差异时,其组间自由度为(  )A.2B.5C.12D.14

采用方差分析法对样本人数分别为8、10、12的三组学生成绩进行显著性差异检验,则其组间自由度为()A、2B、3C、27D、29

5个处理4次重复的完全随机设计的统计分析,其误差自由度为()。

一小麦施肥的盆栽试验,设有8个处理,每处理种植4盆,采用完全随机设计。则在方差分析时该试验的变异来源为()。A、处理间变异,处理内盆间变异B、处理间变异,处理内盆间变异,组间变异C、处理间变异,处理内盆间变异,总变异D、处理内盆间变异,组间变异,总变异

5个处理4次重复的完全随机设计的统计分析,其处理自由度为(),误差自由度为()。

以下说法中不正确的是()A、方差除以其自由度就是均方B、方差分析时要求各样本来自相互独立的正态总体C、方差分析时要求各样本所在总体的方差相等D、完全随机设计的方差分析时,组内均方就是误差均方E、完全随机设计的方差分析时,F=MS组间/MS组内

对总例数为N的k个处理组的完全随机设计方差分析,其组间的自由度为()A、N-1B、N-2C、k-1D、k-2E、N-k

在方差分析中,已知总自由度是15,组间自由度是3,组内自由度是()A、18B、12C、10D、5

方差分析中,各离均差平方和之间有何联系?各自由度之间又有何联系?完全随机设计、随机区组设计的方差分析的离均差平方和与自由度分别如何分解?

下列完全随机设计的方差分析中关于自由度的计算,错误的是()A、总自由度等于总例数减1B、组间自由度等于处理组数减1C、组内自由度等于总例数与处理组数之差再加上1D、三种自由度的关系是:V总=V组内+V组间E、通常将组间自由度简写为V1,而将组内自由度用V2表示

单选题完全随机设计资料的方差分析,其组内自由度的计算公式是()AN-1Bk-1CN-kDN-k-1EN-k+1

单选题采用方差分析法对样本人数分别为8、10、12的三组学生成绩进行显著性差异检验,则其组间自由度为()A2B3C27D29

单选题对总例数为N的k个处理组的完全随机设计方差分析,其组间的自由度为()。AN-1BN-2Ck-1Dk-2EN-k

单选题某总体含有n个个体,现测得n个个体某定量指标的数值,即可求得总体均数值与总体标准差,计算总体标准差时,其自由度应该是()。An-1BnCn-2Dn+1En+2

单选题以下说法中不正确的是()A方差除以其自由度就是均方B方差分析时要求各样本来自相互独立的正态总体C方差分析时要求各样本所在总体的方差相等D完全随机设计的方差分析时,组内均方就是误差均方E完全随机设计的方差分析时,F=MS组间/MS组内