对一个单因素6个水平、3次重复的完全随机设计进行方差分析，若按最小显著差数法进行多重比较，比较所用的标准误及计算最小显著 差数时查表的自由度分别为( )。A.AB.BC.CD.D

对一个单因素6个水平、3次重复的完全随机设计进行方差分析，若按最小显著差数法进行多重比较，比较所用的标准误及计算最小显著 差数时查表的自由度分别为( )。

A.A

B.B

C.C

D.D

相关考题：

一个因素的主效应显著时,则说明()。 A.这个因素的不同水平总体上差异显著B.这个因素的两两水平间差异显著C.这个因素与其它因素的交互作用显著D.这个因素的多重比较都显著
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下列属于二因素方差分析过程的是()A、陈述假设B、计算相关统计量C、计算自由度D、确定显著性水平E、确定临界值
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方差分析中,关于因素的多重比较检验问题,正确的说法有( )。 A.只需对显著的因素进行多重比较检验B.在某一显著性水平下，即使一个因素不是显著影响因素，多重比较检验的结果中也有可能存在两个水平之间的差异是显著的情形C.对所有因素都必须进行多重比较检验D.在某一显著性水平下，如果一个因素不是显著影响因素，则多重比较检验的结果是,该因素任何两个水平之间的差异也是不显著的E.对一个因素多重比较检验的目的是检验该因素对目标变量影响的显著性
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采用方差分析法对样本人数分别为8、10、12的三组学生成绩进行显著性差异检验，则其组间自由度为（）A、2B、3C、27D、29
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按试验方法正确操作所得一对结果的差数不超过规定范围的概率是（）。A、再现性B、重复性C、显著水平D、置信水平
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在单因素方差分析时，查在一定显著水平（一般为0.05或0.01水平）上的F值，与计算所得F值比较，若前者大于后者，则该因素对试验结果在一定程度上有显著影响，反之无影响。
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方差分析的结论为差异显著，则（）A、检验停止B、继续Z检验C、继续平均数的多重比较D、都不是
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对A因素有3个水平，B因素有4个水平交叉分组资料方差分析时，若A因素F测验达显著，则A因素必需要作均数间多重比较。
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用最小显著差数法作多重比较时，当两处理平均数的差数大于LSD0.01时，推断两处理间差异为：（）
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燃灯法测定柴油硫含量时，硫含量＞0.1%的，重复性允许差数为（）。A、最小测定值的6%B、0.003%C、0.005%D、0.006%
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三种多重比较方法的显著尺度不同，LSD法最低，（）。
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当多个处理与共用对照进行显著性比较时，常用（）方法进行多重比较。
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最小显著性差异法实质上两个平均数相比较的t检验法
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方差分析时，进行均数间多重比较的标准常用的有（）、（）、（）等三种测验法。多重比较结果表示最常用（）法表示。
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某试验将A因子的4水平控制为副处理（主要因子），B因子的3水平控制为主处理（次要因子），重复2次。该试验的主处理数为（），主区数为（），副处理数为（），副区数为（）。若FA显著，则A因子水平间多重比较时用机误b。
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方差分析表中F值右上角的“*”或“**”各为何意？若F值显著，为何需进行多重比较？
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（）和（）之间的差数叫做下偏差。A、最小极限尺寸B、基本尺寸C、标准尺寸D、非标准尺寸
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Fisher氏保护最小显著差数测验法又称为（）A、PLSD法B、SSR法C、q法D、DLSD法
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用标记字母法来表示多重比较的结果，大写字母通常代表（）。A、5%的显著水平B、1%的显著水平C、10%的显著水平D、0.1%的显著水平
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填空题两因素有重复观察值方差分析，既可分析出两因素的主效应，还可分析出（）。当互作效应显著存在时，可通过多重比较找出最佳（）。
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填空题方差分析时，进行均数间多重比较的标准常用的有（）、（）、（）等三种测验法。多重比较结果表示最常用（）法表示。
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单选题欲确定哪两种方法的全肺湿重有区别，应进行？（　　）A两两比较的t检验B两两比较的μ检验Cx2分割法D两两比较的q检验E最小显著差法(LSD法)
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判断题最小显著性差异法实质上两个平均数相比较的t检验法A对B错
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填空题当多个处理与共用对照进行显著性比较时，常用（）方法进行多重比较。
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单选题在进行单因素方差分析时，若要进行多重比较检验，则应选择的按钮是（）AContrastsBPost  HocCOptionsDPaste
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单选题用标记字母法来表示多重比较的结果，大写字母通常代表（）。A5%的显著水平B1%的显著水平C10%的显著水平D0.1%的显著水平
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填空题用最小显著差数法作多重比较时，当两处理平均数的差数大于LSD0.01时，推断两处理间差异为：（）
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