在《文化共生——南拓公园设计》方案中,整体构图以折线和曲线相结合的形式,意在表达一种竞争与融合共存的文化共生现象。

在《文化共生——南拓公园设计》方案中,整体构图以折线和曲线相结合的形式,意在表达一种竞争与融合共存的文化共生现象。


参考答案和解析
B

相关考题:

融合的“三要”包括() A.要善于与同事融合协助,欣赏每个人的长处B.要善于学习吸收各种先进的经营理念和管理技术,为我所用C.要善于包容理解不同区域文化差异,与各地文化做到和谐共生D.不要本位主义,只关心小团队利益,影响全局

商品文化的特点是把文化因素同()融为一体,它所表现的文化是与载体共生共存的、共同流通、共同消费的。A.物质实体B.商品设计C.信息技术D.流通渠道

牛与溜胃微生物之间的关系为()A.竞争关系B.竞争与共生关系C.共生关系D.不确定

儿童在与他的同龄伙伴之间活动和交往时,所处的地位是()。 A.共存的B.共生的C.互惠的D.平等的

80年代初出现的“中篇小说热”与“_______”形成了一种共生现象。

高斯假说是反映两种之间的一种现象是()。 A、相互竞争B、互利共生C、寄生D、偏害作用

菌斑内细菌间的相互关系是A.共生B.拮抗C.竞争D.共生、拮抗、竞争共存E.因人而异

文化应该是多元共生的,中国文化要走向国际社会,首先要了解国外社会的文化()。为此,中国电影需要开拓更加宽广的(),寻找更加多元的表达()。A、需求;领域;方式B、品位;范围;手段C、动态;视野;形式D、价值;题材;手法

雄性火鸡以伴郎的身份陪伴别的雄性火鸡去相亲,这是一种什么现象?()A、寄生现象B、共生现象C、利他行为D、争夺竞争

菌斑内细菌间的相互关系()A、共生B、拮抗C、竞争D、共生、拮抗、竞争共存E、因人而异

融合的“三要”包括()A、要善于与同事融合协助,欣赏每个人的长处B、要善于学习吸收各种先进的经营理念和管理技术,为我所用C、要善于包容理解不同区域文化差异,与各地文化做到和谐共生D、不要本位主义,只关心小团队利益,影响全局

客家人的主体是中原南迁的汉人,客家先民在南迁和定居后也不断吸收和融合南方土著民族的古越文化和畲族、瑶族等文化。其中最重要的是吸收和融合了()文化。A、古越B、瑶族C、畲族

商品文化的特点是把文化因素同()融为一体,它所表现的文化是与载体共生共存的、共同流通、共同消费的。A、物质实体B、商品设计C、信息技术D、流通渠道

犀牛和牛尾鸟的关系是()A、偏利共生B、竞争关系C、合作关系D、互利共生

当一种现象以同样的形式反复出现时,其中就含有规律性,成为某一时期、某一国家文化发展中带有典型和标志作用的事情,这些现象称为()A、文化现象B、文化事象C、文化思潮D、文化观念

高斯假说是反映两种之间()的一种现象A、相互竞争B、互利共生C、寄生D、偏害作用

土壤中有些微生物能进入根的组织中与根共生,共生现象有两种类型()和()。

公共秩序是指()A、约定俗称的传统文化在现实生活中的反映B、公共生活中的基本准则C、由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态D、限制、约束人们行为的规定的集合

北京的岁时节令习俗具有鲜明的多元文化特征,不包括下列的()A、宫廷与民间共存B、中国和外国共存C、汉族和少数民族共存D、北方与南方融合

生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死;植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长;大小草履虫必须分开培养,才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为()A、共生、寄生、竞争B、竞争、寄生、共生C、寄生、共生、竞争D、共生、竞争、寄生

白蚁和木屑的关系是()A、偏利共生B、竞争关系C、合作关系D、互利共生

单选题菌斑内细菌间的相互关系()A共生B拮抗C竞争D共生、拮抗、竞争共存E因人而异

单选题文化应该是多元共生的,中国文化要走向国际社会,首先要了解国外社会的文化()。为此,中国电影需要开拓更加宽广的(),寻找更加多元的表达()。A需求;领域;方式B品位;范围;手段C动态;视野;形式D价值;题材;手法

单选题当一种现象以同样的形式反复出现时,其中就含有规律性,成为某一时期、某一国家文化发展中带有典型和标志作用的事情,这些现象称为()A文化现象B文化事象C文化思潮D文化观念

判断题青海湖祭海,不仅是带有浓郁宗教色彩得到一种民俗活动,更是一种文化现象,表达了人们与自然和谐共存的美好愿望。A对B错

填空题寄生虫与宿主共存关系包括共栖,互利共生,()

单选题下列是寄居蟹和海葵、跳蚤和猫、老虎与野羊、白蚁与披发虫的种间关系,其中正确的是()A捕食、寄生、共生、共栖B寄生、捕食、竞争、共生C共生、寄生、捕食、共栖D共栖、寄生、捕食、共生E竞争、寄生、共生、共栖

单选题高斯假说是反映两种之间()的一种现象A相互竞争B互利共生C寄生D偏害作用