生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死;植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长;大小草履虫必须分开培养,才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为()A、共生、寄生、竞争B、竞争、寄生、共生C、寄生、共生、竞争D、共生、竞争、寄生

生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死;植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长;大小草履虫必须分开培养,才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为()

  • A、共生、寄生、竞争
  • B、竞争、寄生、共生
  • C、寄生、共生、竞争
  • D、共生、竞争、寄生

相关考题:

地衣是微生物间的A、竞争关系B、共生关系C、互生关系D、寄生关系E、以上都错

多鞭毛虫生活于白蚁消化道内,分解宿主的纤维为食,也使宿主能很好地利用纤维素,这种互为有利的生活关系称作()。A、寄生B、共栖C、捕食D、互利共生

下列种间关系中属于正相互作用的是( )A.竞争B.寄生C.互利共生D.捕食

地衣是微生物间的()A、竞争关系B、共生关系C、互生关系D、寄生关系

具有根瘤和菌根的植物根与微生物的关系是()。A、寄生B、竞争C、腐生D、共生

生物种间正相互作用是()A、竞争B、捕食C、互利共生D、寄生

白蚁能吞噬木屑,但缺乏消化木屑纤维的酶,而鞭毛虫能合成和分泌分解木屑纤维的酶。鞭毛虫生活在白蚁的消化道中,白蚁为鞭毛虫提供食物和栖身地,鞭毛虫将木屑分解成能被白蚁和自身抵用的营养物质。白蚁和鞭毛虫的这种关系是()。A、共栖B、互利共生C、寄生D、互助

珊瑚虫与其体内的生活的藻类是()关系。A、偏利共生B、竞争C、寄生D、互利共生

根瘤细菌与豆科植物根的关系是()A、共生B、寄生C、腐生D、竞争

白蚁的消化道中生活着多鞭毛虫,能分泌一种酶来消化白蚁的食物,若杀死这种原生动物,白蚁就会饿死,而多鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生存。白蚁和多鞭毛虫的关系是()。A、竞争关系B、寄生关系C、共生关系D、捕食关系

鞭毛虫多生活于白蚁消化道内,以分解宿主的纤维为食,也使宿主能很好的利用纤维素,这种互为有利的生活方式称为()。A、寄生B、共栖C、捕食D、互利共生

拟寄生现象属于下列哪种种间关系()A、寄生B、捕食C、竞争D、共生

狼和兔之间的关系是()。A、竞争B、捕食C、寄生D、共生

白蚁的消化道中的细菌和原生动物的关系是()A、寄生B、共生C、捕食D、互生

下列种群特征哪一个属于种内关系?()A、种间竞争B、通讯C、寄生D、共生

某些青霉菌产生青霉素能抑制革兰氏阳性细菌生长,这种关系称为()A、竞争B、共生C、拮抗D、寄生

白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是()A、寄生B、拟寄生C、互利共生D、偏利共生

白蚁和木屑的关系是()A、偏利共生B、竞争关系C、合作关系D、互利共生

共生关系起源于()。A、共栖关系B、寄生关系C、捕食关系D、种内竞争关系

单选题生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死;植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长;大小草履虫必须分开培养,才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为()A共生、寄生、竞争B竞争、寄生、共生C寄生、共生、竞争D共生、竞争、寄生

单选题多鞭毛虫生活于白蚁消化道内,分解宿主的纤维为食,也使宿主能很好地利用纤维素,这种互为有利的生活关系称作()。A寄生B共栖C捕食D互利共生

单选题拟寄生现象属于下列哪种种间关系()A寄生B捕食C竞争D共生

单选题白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是()A寄生B拟寄生C互利共生D偏利共生

单选题白蚁和木屑的关系是()A偏利共生B竞争关系C合作关系D互利共生

单选题白蚁的消化道中生活着多鞭毛虫,能分泌一种酶来消化白蚁的食物,若杀死这种原生动物,白蚁就会饿死,而多鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生存。白蚁和多鞭毛虫的关系是()。A竞争关系B寄生关系C共生关系D捕食关系

单选题白蚁能吞噬木屑,但缺乏消化木屑纤维的酶,而鞭毛虫能合成和分泌分解木屑纤维的酶。鞭毛虫生活在白蚁的消化道中,白蚁为鞭毛虫提供食物和栖身地,鞭毛虫将木屑分解成能被白蚁和自身抵用的营养物质。白蚁和鞭毛虫的这种关系是()。A共栖B互利共生C寄生D互助

单选题下列是寄居蟹和海葵、跳蚤和猫、老虎与野羊、白蚁与披发虫的种间关系,其中正确的是()A捕食、寄生、共生、共栖B寄生、捕食、竞争、共生C共生、寄生、捕食、共栖D共栖、寄生、捕食、共生E竞争、寄生、共生、共栖