简述0--3岁婴幼儿保育与教育的内涵。
简述0--3岁婴幼儿保育与教育的内涵。
参考解析
略
相关考题：
格塞尔的成熟势力学说对0－－3岁婴幼儿保育与教育的启示()。 A.尊重婴幼儿的天性，是正确育儿的第一要义B.每一个教养人和早教教师应该在成熟的力量与教育过程之间求得合理的平衡C.在教育过程中，早教教师和教养人不应该只强调文化目标而忽视婴幼儿成长的客观规律D.尊重儿童发展的最近发展区
我国0－－3岁婴幼儿保育与教育的发展总体可以分为四个阶段()。 A.模糊阶段(1980年以前)B.区分阶段(1980--1990年)C.发展阶段(1991--2000年)D.深入发展阶段(2001年至今)
问答题简述蒙台梭利的敏感期理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。