学生通过体育活动能够获得愉悦的情感体验，这说明体育具有（）A思想性B技能性C娱乐性D竞技性

学生通过体育活动能够获得愉悦的情感体验，这说明体育具有（）

A思想性

B技能性

C娱乐性

D竞技性

参考解析

略

相关考题：

体育活动可以提高学生对自然环境的适应能力，这说明体育具有【 】A.娱乐功能B．调控功能C．价值功能D．健体功能
查看答案
学生通过体育活动获得愉快的情绪体验,这说明学校体育具有()。 A.思想性B.技能性C.娱乐性D.竞技性
查看答案
运动参与领域包含的内容()A、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德;学会获取现代社会中体育与健康知识的方法B、具有积极参与体育活动的态度和行为;用科学的方法参与体育活动C、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系D、学会通过体育活动等方法调控情绪
查看答案
体育活动能够为学生带来愉悦的情感体验，表明体育具有（　　）A.思想性B.技能性C.娱乐性D.竞技性
查看答案
在音乐教学中，活动是完成音乐教育任务的重要环节。一切情感体验都必须在学生的参与、感受过程中获得直接的经验。学生心灵的陶冶和审美观的确立，必须以审美体验为基础，以丰富的审美经验积累为前提。属于（　　）教学原则。A.愉悦性原则 B.实践性原则C.情感性原则D.形象性原则
查看答案
为了获得刺激、产生眩晕、运动愉悦感觉和宣泄身心能量，满足个体的生理性需要，这种参加体育活动的动机，属于（）。A、内部动机B、外部动机C、生物性动机D、社会性动机
查看答案
体育活动可以提高学生对自然环境的适应能力，这说明体育具有（）A、健体功能B、教育功能C、价值功能D、娱乐功能
查看答案
体育活动不仅有助于（），（），也有助于增进（），《体育与健康课程》十分重视通过体育活动来提高学生的（）、（）和（）。
查看答案
优美体验主要是愉悦情感，而崇高体验的特征是（）。
查看答案
通过体育传媒对自身感官的刺激作用而获得愉悦，如欣赏歌舞表演、观摩体育比赛等，这种称为社会性体育娱乐。
查看答案
个体对体育活动所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现称之为体育动机。
查看答案
小学1-----6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。
查看答案
体育活动对于发展学生的（）能力具有独特的作用，经常参与体育活动的学生，（）和（）、（）、对集体和社会的关心程序都会得到提高，学生在体育活动中所获得的合作与交往等能力能迁移到日常的学习和生活中去。
查看答案
能够令旅游者通过旅游而获得身心愉悦的是旅行社产品之（）部分。
查看答案
体育态度包括人们对体育活动（）的理解和评价，对体育活动的感情体验以及体育活动的行为反应。A、目的B、意义C、价值D、以上都是
查看答案
学生通过体育活动获得愉快的情绪体验，这说明学校体育具有（）A、思想性B、技能性C、娱乐性D、竞技性
查看答案
填空题体育活动对于发展学生的（）能力具有独特的作用，经常参与体育活动的学生，（）和（）、（）、对集体和社会的关心程序都会得到提高，学生在体育活动中所获得的合作与交往等能力能迁移到日常的学习和生活中去。
查看答案
单选题体育态度包括人们对体育活动（）的理解和评价，对体育活动的感情体验以及体育活动的行为反应。A目的B意义C价值D以上都是
查看答案
单选题为什么要在学校活动中提倡开展“趣味体育活动”？A让学生体验快乐，学会调整自己的心理状态B让学生获得种种体验C可以减缓和治疗某些疾病D可以发泄不好的情绪
查看答案
判断题个体对体育活动所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现称之为体育动机。A对B错
查看答案
单选题学生通过体育活动能够获得愉悦的情感体验，这说明体育具有（）A思想性B技能性C娱乐性D竞技性
查看答案
单选题大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（　　）的特点。A丰富性B完整性C概括性D稳定性
查看答案
单选题学生通过体育活动获得愉快的情绪体验，这说明学校体育具有（）A思想性B技能性C娱乐性D竞技性
查看答案
判断题通过体育传媒对自身感官的刺激作用而获得愉悦，如欣赏歌舞表演、观摩体育比赛等，这种称为社会性体育娱乐。A对B错
查看答案
判断题小学1-6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。A对B错
查看答案
填空题体育活动不仅有助于（），（），也有助于增进（），《体育与健康课程》十分重视通过体育活动来提高学生的（）、（）和（）。
查看答案
单选题体育活动可以提高学生对自然环境的适应能力，这说明体育具有（）A健体功能B教育功能C价值功能D娱乐功能
查看答案
热门标签