学生通过体育活动获得愉快的情绪体验,这说明学校体育具有()。 A.思想性B.技能性C.娱乐性D.竞技性

学生通过体育活动获得愉快的情绪体验,这说明学校体育具有()。

A.思想性

B.技能性

C.娱乐性

D.竞技性

相关考题：

体育活动可以提高学生对自然环境的适应能力，这说明体育具有【 】A.娱乐功能B．调控功能C．价值功能D．健体功能
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对学校体育进行医务监督的任务主要包括：()A.学校体育活动中的安全检查B.学校体育活动中学生的健康分组C.学校体育活动中的内容检查D.学校体育活动中的医学观察
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幼儿体育活动的总目标包括()。A、激发幼儿参加体育活动的兴趣B、激发幼儿活泼、愉快的情绪和乐观开朗的性格C、促进幼儿身体正常发育、机能协调发展
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运动参与领域包含的内容()A、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德;学会获取现代社会中体育与健康知识的方法B、具有积极参与体育活动的态度和行为;用科学的方法参与体育活动C、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系D、学会通过体育活动等方法调控情绪
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体育活动能够为学生带来愉悦的情感体验，表明体育具有（　　）A.思想性B.技能性C.娱乐性D.竞技性
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学生通过体育活动能够获得愉悦的情感体验，这说明体育具有（）A思想性B技能性C娱乐性D竞技性
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社区体育活动是学生课外活动的重要内容，也是学校体育的有益补充。
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课外体育活动是由学校组织进行的课前、课间和课后以全体学生为对象，以健身、保健、娱乐为目的的体育活动。
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由于学校管理不善而在体育活动中造成的学生伤害属于学校体育伤害事故。
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