为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威形象。（ ）
在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（ ）。A.即时的、完全的模仿B.延迟模仿C.创造性模仿D.即时的、不完全模仿
在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（ ）。A.即时的、完全的模仿B.延迟模仿C.创造性模仿D.即时的、不完全的模仿
幼儿教师职业公正是指教师在幼儿教育教学的过程中，公平合理地对待和评价每一个幼儿。A对B错
示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。A对B错
幼儿重要的学习方式是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观？（）A成熟主义B行为主义C精神分析D建构主义
教师在教育教学过程中，在与幼儿相处的复杂而多样的关系中，对幼儿的活动具有高度的敏感性，对偶发事件，能迅速做出正确的判断和处理的称为（）。A、教育B、机智C、教育机智D、非教育机智
示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。
在幼儿进食过程中，教师可以穿插知识教育、情感交流、行为与习惯的训练。
幼儿在学习英语的初期以及在正式的学习活动中（）最多，英语语音学习主要通过这种模仿完成。A、即时的、完全的临摹B、即时的、不完全的临摹C、延迟模仿D、选择性模仿
教师在教学中应具备的教学观念有（）。A、树立幼儿主体观念B、树立个性教育观念C、树立教学情境交往观念D、树立发展性观念
在协助教教师组织婴幼儿室外教育活动，保育员要及时（）教师的意图，能（）教师的教育要求。
下列哪些方式不属于大班幼儿语言表达（）。A、创造性模仿B、延缓模仿C、即时地、完全地模仿D、即时地、不完全模仿
教师在教育过程中树立的（）能引发幼儿的即时模仿。A、同伴榜样B、成人榜样C、象征性榜样D、媒体榜样
幼儿教师职业公正是指教师在幼儿教育教学的过程中，公平合理地对待和评价每一个幼儿。
在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡蛋是蛋”，另一幼儿马上说“鸭蛋也是蛋”。这是经常发生在幼儿初期的（）A、即时的、完全的模仿B、延迟模仿C、创造性模仿D、即时的、不完全模仿
为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。
在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。A、模仿B、期望C、特性分类D、辨认
单选题在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡蛋是蛋”，另一幼儿马上说“鸭蛋也是蛋”。这是经常发生在幼儿初期的（）A即时的、完全的模仿B延迟模仿C创造性模仿D即时的、不完全模仿
多选题下列哪些方式不属于大班幼儿语言表达（）。A创造性模仿B延缓模仿C即时地、完全地模仿D即时地、不完全模仿
单选题以行为目标为取向的幼儿园教育活动，（）。A在低结构的幼儿园课程中可以看到B能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性C强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标D在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
单选题在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的( )。A即时的、完全的模仿B延迟模仿C创造性模仿D即时的、不完全的模仿
单选题教师在教育过程中树立的（）能引发幼儿的即时模仿。A同伴榜样B成人榜样C象征性榜样D媒体榜样
单选题在幼儿的交谈中常听到一个幼儿说了“鸡蛋是蛋”，另一幼儿马上说“鸭蛋也是蛋”。这是经常发生在幼儿初期的（）A即时的、完全的模仿B延迟模仿C创造性模仿D即时的不完全模仿
单选题幼儿重要的学习方式是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观？（）A成熟主义B行为主义C精神分析D建构主义
单选题幼儿在学习英语的初期以及在正式的学习活动中（）最多，英语语音学习主要通过这种模仿完成。A即时的、完全的临摹B即时的、不完全的临摹C延迟模仿D选择性模仿