框面型是目前制作课件普遍使用的一种基本结构形式。它将各种与教学活动有关的信息,如教学内容、提问与预计回答、反馈、控制转移方式等组织成一个个固定的单元,我们称之为()。以这些()为单位,通过控制转移的预定路样实现教学活动。其优点是内容、()清晰、制作方便,比较适合计算机水平有限的教师开发课件。

框面型是目前制作课件普遍使用的一种基本结构形式。它将各种与教学活动有关的信息,如教学内容、提问与预计回答、反馈、控制转移方式等组织成一个个固定的单元,我们称之为()。以这些()为单位,通过控制转移的预定路样实现教学活动。其优点是内容、()清晰、制作方便,比较适合计算机水平有限的教师开发课件。

参考解析

相关考题:

文字是传达教学内容非常重要的方式,课件制作时不要在课件中使用太多文字。() 此题为判断题(对,错)。

()是课件开发过程中最能体现教师教学经验和教师个性的部分。 A、教学设计B、素材采集与制作C、软件测试D、脚本编写

()是操练与练习型课件的核心,间翻的内容、形式、出现的顺序等都影响课件的教学效果。A、提问B、判断反馈C、诊断原因

生成型课件是将各种与教学活动有关的信息组织成一个个的框面,以这些框单为单位,通过控制转移的预定路径实现教学活动。()

多媒体CAI课件含义为:把自己的教学想法,包括教学目的、内容、实现教学活动的策略、()、控制方法等,用()进行描述,并存入计算机,经过调试成为可以运行的程序。

脚本是()的具体实现。通过编写脚本,可以()各种信息的排列、显示和控制,并考虑信息处理中的各种编程方法和技巧。将选定的教学内容编写成思路清晰、内容精炼、重点突出、规范和有效的脚本,是制作一个好课件的关键,能大大提高课件制作质量和()。

位图图像所占的磁盘空间主要由()所决定。将选定的教学内容编写成思路清晰、内容精炼、重点突出、的脚本,是制作一个好课件的关键,能大大提高课件制作质量和开发效率。

制作课件选题的确定时,要把握科学性原则,多媒体CAI课件所展示的教学内容,是教师()的具体体现。因而在确定选题时一定要符合(),体现先进的教学思想。

设计脚本是一个连续的工作,在整个过程中,我们首先要做的一步是()。A、结合教学内容,选择课件形式B、设计课件内容和操作过程C、明确教学目的,分析教学内容,进行合理选题D、撰写课件脚本

依据教学活动中的有关信息为参数,形成教学内容,或是决定教学活动的控制转移的课件称为()。A、固定型课件B、智能型课件C、随机型课件D、生成型课件

课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定、教学内容和任务分析、教学活动结构及界面设计等环节,对一个或几个知识点实施相对完整教学而加以制作的()。A、文档资料B、数据库C、辅助教学软件D、开发工具

制作多媒体课件前常常需要考虑以下()问题。A、要实现哪些教学目标;B、教学内容关键信息是什么;C、以什么方式表现这些内容;D、选择什么工具实现教学内容的表现。

课件制作软件是计算机辅助教学的软件,用来制作课件,方便实用,我们经常用的有()A、PowerPointB、AuthorwareC、新浪UCD、赛门铁克GHOST

在计算机教学中使用教学媒体,下列说法正确的是()。A、教学媒体使用越多越好B、不使用黑板,全用PPT替代C、教师主要任务是掌握课件制作技术,提高信息水平D、教学媒体是学生环境的要素,为学生学习创设条件

演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件,下列的哪个软件不适合制作演示型课件()。A、PowerpointB、AuthorwAreC、FlAshD、PhotoShop

()课件是利用某种数据结构和预先安排的算法,产生与学生知识水平相适应的多变教学内容的一种课件结构形式。A、固定型B、智能型C、生成型D、随机型

随着教育信息化的发展,演示课件的制作和使用已成为现代教师必备的技能。下列说法中,正确的有()A、常用的演示型课件制作软件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等B、教师在制作课件时,要把板书的内容都呈现在课件上并通过投影显示C、演示课件只是起辅助教学的作用,在课堂中起主导作用的还是老师D、多媒体技术的普遍应用,演示课件在课堂教学中的功能越来越强大,教师应花大量的时间精力制作课件以减轻上课的负担

演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件,下列的哪些软件适合制作演示型课件()A、 PowerpointB、 FlashC、 PhotoShopD、 Authorware

多媒体教学课件制作,应()。A、围绕教学内容进行B、保证内容的逻辑性,要有明确的主线C、适当地使用图像.动画等多媒体信息D、避免加入与教学主题无关的内容

多选题课件是根据教学大纲的要求,经过()等环节加以制作的课程软件。A教学目标确定B教学内容分析C教学任务分析D教学活动结构设计E界面设计

填空题框面型是目前制作课件普遍使用的一种基本结构形式。它将各种与教学活动有关的信息,如教学内容、提问与预计回答、反馈、控制转移方式等组织成一个个固定的单元,我们称之为()。以这些()为单位,通过控制转移的预定路样实现教学活动。其优点是内容、()清晰、制作方便,比较适合计算机水平有限的教师开发课件。

判断题文字是传达教学内容非常重要的方式,课件制作时不要在课件中使用太多文字。A对B错

填空题位图图像所占的磁盘空间主要由()所决定。将选定的教学内容编写成思路清晰、内容精炼、重点突出、的脚本,是制作一个好课件的关键,能大大提高课件制作质量和开发效率。

多选题课件制作软件是计算机辅助教学的软件,用来制作课件,方便实用,我们经常用的有()APowerPointBAuthorwareC新浪UCD赛门铁克GHOST

填空题脚本是()的具体实现。通过编写脚本,可以()各种信息的排列、显示和控制,并考虑信息处理中的各种编程方法和技巧。将选定的教学内容编写成思路清晰、内容精炼、重点突出、规范和有效的脚本,是制作一个好课件的关键,能大大提高课件制作质量和()。

填空题CAI课件()是计算机辅助教学系统中的核心,包括用于控制和进行教学活动的计算机程序,帮助开发维护和使用这些程序的文档资料以及与软件配合使用的课本课练习册等。根据课件中对内容的呈现方式和对学生学习过程中控制等设计结构,可以将课件分为:()型、()型和()型三种。

填空题制作课件选题的确定时,要把握科学性原则,多媒体CAI课件所展示的教学内容,是教师()的具体体现。因而在确定选题时一定要符合(),体现先进的教学思想。