请教教师资格考试:主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家，他的教育思想集中体现在卢梭的《______》一书中。
主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭，他的教育思想集中体现在《_____》一书中。
主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家，他的教育思想集中体现在卢梭的《______》一书中。
主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家______，他的教育思想集中体现在《爱弥儿》书中。
主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家____________，他的教育思想集中体现在《 》一书中。
我国近代设计儿童“公养”、“公育”这一理想教育制度的是() A.梁启超B.严复C.康有为D.陶行知
清末著名政治家、思想家、教育家康有为在所撰写的( )一书中设计了一个理想社会的蓝图,主张对儿童实行公育。 A. 《新学伪经考》B.《孔子改制考》C.《大同书》D.《礼运注》
《大学衍义补》是著名政治家、思想家丘濬所撰写。()
王安石是唐朝时期著名的政治家、思想家和教育家。() 此题为判断题(对，错)。
儿童的“公养”“公育”是康有为的理想教育制度。() 此题为判断题(对，错)。
19世纪末,康有为在其《大同书》中,设计了儿童公养、公育的理想王国。() 此题为判断题(对，错)。
“公养”、“公育”,是康有为在《大同书》中设计的一种理想的教育制度。() 此题为判断题(对，错)。
主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭，他的教育思想集中体现在{pz_填空} 一书中。
主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家{pz_填空}，他的教育思想集中体现在《{pz_填空}》一书中。
康有为是近代著名政治家、思想家、社会改革家及科学家。
我国近代设计儿童“公养”、“公育”这一理想教育制度的是40年代后期。A对B错
在康有为的（）中，他设计了“公养、公教（或公养、公育）的理想教育制度。
我国近代设计儿童“公养”、“公育”这一理想教育制度的是40年代后期。
清末著名政治家、思想家、教育家康有为在所撰写的（）一书中设计了一个理想社会的蓝图，主张对儿童实行公育。A、《新学伪经考》B、《孔子改制考》C、《大同书》D、《礼运注》
在康有为的《大同书》中，他设计了“（）”、“公教”或者“公养”、“公育”的理想教育制度。
填空题在康有为的《大同书》中，他设计了“（）”、“公教”或者“公养”、“公育”的理想教育制度。
判断题康有为是近代著名政治家、思想家、社会改革家及科学家。（ ）A对B错
单选题清末著名政治家、思想家、教育家康有为在所撰写的（）一书中设计了一个理想社会的蓝图，主张对儿童实行公育。A《新学伪经考》B《孔子改制考》C《大同书》D《礼运注》
填空题在康有为的（）中，他设计了“公养、公教（或公养、公育）的理想教育制度。
判断题我国近代设计儿童“公养”、“公育”这一理想教育制度的是40年代后期。A对B错
判断题王安石是唐朝时期著名的政治家、思想家和教育家。A对B错