我国近代设计儿童“公养”、“公育”这一理想教育制度的是40年代后期。A对B错

我国近代设计儿童“公养”、“公育”这一理想教育制度的是40年代后期。

A

B


参考解析

相关考题:

原始社会的儿童教育实行公养公育。() 此题为判断题(对,错)。

我国近代设计儿童“公养”、“公育”这一理想教育制度的是() A.梁启超B.严复C.康有为D.陶行知

从形式看,原始社会的儿童教育是()。 A.学前教育B.公养公育C.早期教育D.及早施教

康有为提出儿童“ 公养”、“公育”的思想。()

儿童的“公养”“公育”是康有为的理想教育制度。() 此题为判断题(对,错)。

19世纪末,康有为在其《大同书》中,设计了儿童公养、公育的理想王国。() 此题为判断题(对,错)。

原始社会儿童教育的形式是()。 A、学校教育B、公有C、公养D、公育

“公养”、“公育”,是康有为在《大同书》中设计的一种理想的教育制度。() 此题为判断题(对,错)。

试析康有为的“公养”“公育”思想。

儿童公育

在康有为的()中,他设计了“公养、公教(或公养、公育)的理想教育制度。

原始社会对儿童实行的是()A、公有私育B、私有私育C、公有公育D、私有公育

我国首次提出儿童公育思想的是()。A、康有为B、梁启超C、孔子D、老子

我国近代设计儿童“公养”、“公育”这一理想教育制度的是40年代后期。

简析康有为的“公养”、“公育”思想。

()认为实现政治改革的关键是摧毁家族制,相应地,应对儿童实行“公养”、“公育”制度。A、梁启超B、康有为C、孙中山D、蔡元培

在康有为的《大同书》中,他设计了“()”、“公教”或者“公养”、“公育”的理想教育制度。

()认为实现政治改革的关键是摧毁家族制,相应地,对儿童应实行“公养”、“公育”制度。

原始社会教育无阶级性,教育权平等,但对儿童不实行公养公育。

填空题在康有为的《大同书》中,他设计了“()”、“公教”或者“公养”、“公育”的理想教育制度。

判断题原始社会教育无阶级性,教育权平等,但对儿童不实行公养公育。A对B错

填空题()认为实现政治改革的关键是摧毁家族制,相应地,对儿童应实行"公养"、"公育"制度。

单选题原始社会对儿童实行的是()A公有私育B私有私育C公有公育D私有公育

问答题试析康有为的“公养”“公育”思想。

问答题简析康有为的“公养”、“公育”思想。

填空题在康有为的()中,他设计了“公养、公教(或公养、公育)的理想教育制度。

判断题我国近代设计儿童“公养”、“公育”这一理想教育制度的是40年代后期。A对B错