“演讲”是“口才”的一种特殊的、高级的形式，两者应是部分与整体的关系。A对B错

“演讲”是“口才”的一种特殊的、高级的形式，两者应是部分与整体的关系。

A对

B错

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略

相关考题：

教育目的与护理专业培养目标之间的关系是() A、具体与抽象的关系B、普遍与特殊的关系C、整体与部分的关系D、归纳于演绎的关系
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口才是口语交际能力的体现,而演讲则是口语交际的一种高级形态。() 此题为判断题(对，错)。
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比例是事物形式因素部分与整体、部分与部分之间恰当的数量关系。() 此题为判断题(对，错)。
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下列有关演讲与口才关系的论述,不正确的是()。 A.口才是演讲的基础B.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功C.演讲训练有利于提高个人的口才D.演讲是口才的集中体现
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法律规范与法律条文是()。 A.形式与内容的关系B.内容与形式的关系C.部分与整体的关系D.整体与部分的关系
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个体心理与团体心理都是心理学研究的对象,两者之间的关系是(). A.两者是共性与个性的关系B.个体心理是团体心理的典型表现C.两者是整体与部分的关系D.团体心理是个体心理的总和
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哲学与具体科学的关系是（ ）。A．一般与特殊的关系B．整体与部分的关系C．内容与形式的关系D．本质与现象的关系
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在面向对象系统中，有两个类存在整体与部分的关系，如果部分可能同时属于多个整体，则两者之间的关系称为(4)：如果部分和整体具有统一的生命周期，则两者之间的关系称为(5)。A.聚合关系B.依赖关系C.泛化关系D.组合关系
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口才与演讲训练的目标要求是什么？
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哲学与各门具体科学的关系是（）。A普遍性与特殊性的关系B整体与部分的关系C绝对性与相对性的关系D内容与形式的关系
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面向对象的类层次结构中，聚集关系是一种（）A、“一般——特殊”关系B、“整体——部分”关系C、“相互依赖”关系D、“一般——具体”关系
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下列有关演讲与口才关系的论述正确的是（）。A、演讲是口才的集中体现B、口才是演讲的基础C、演讲训练有利于提高个人的口才D、一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功E、演讲与口才是可以相互促进的
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在演讲中，全脱稿式口才表述与无文字底稿的的即兴口才表述的要求是一样的。
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演讲与口语表达能力是密不可分的，从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力，可以说“演讲是口才中的口才”。
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口才的类型在应用上可分为、竞选演讲、调查采访；在形式上分为（）、解说、（）、（）、主持、辩论。A、讲座B、日常谈话C、朗诵D、演讲
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科学管理的时代管理者与被管理者的关系是一种（）。A、一般与个别关系  B、整体与部分关系  C、普遍与特殊关系  D、主客体关系
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口才与公共关系口才的关系为（）。A、一般与个别B、低级与高级C、容易与困难D、简单与复杂
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口才的最高表现形式为（）。A、讲话B、交谈C、演讲D、辩论
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“演讲”是“口才”的一种特殊的、高级的形式，两者应是部分与整体的关系。
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下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是（）。A、演讲是口才的集中体现B、口才是演讲的基础C、演讲训练有利于提高个人的口才D、一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
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单选题哲学与各门具体科学的关系是（　　）。A普遍性与特殊性的关系B整体与部分的关系C绝对性与相对性的关系D内容与形式的关系
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单选题科学管理的时代管理者与被管理者的关系是一种（）。A一般与个别关系B整体与部分关系C普遍与特殊关系D主客体关系
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单选题口才与公共关系口才的关系为（）A一般与个别B低级与高级C容易与困难D简单与复杂
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多选题下列有关演讲与口才关系的论述正确的是（）。A演讲是口才的集中体现B口才是演讲的基础C演讲训练有利于提高个人的口才D一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功E演讲与口才是可以相互促进的
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判断题“演讲”是“口才”的一种特殊的、高级的形式，两者应是部分与整体的关系。A对B错
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判断题演讲与口语表达能力是密不可分的，从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力，可以说“演讲是口才中的口才”。A对B错
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问答题口才与演讲训练的目标要求是什么？
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