母亲:怎么又吵起来了?你们俩不是争这个就是抢那个,一点都不大方。三岁:我不会抢。我大方,哥哥小方。五岁:只能说大方,没有人说小方。三岁:我大方。我的方好大好大。五岁:我的方比你的大。三岁:我的方更大。五岁:我的方最大。三岁:我的方最最大。试以这两个孩子的语言发展为例说明幼儿语言发展的几个方面。

母亲:怎么又吵起来了?你们俩不是争这个就是抢那个,一点都不大方。三岁:我不会抢。我大方,哥哥小方。五岁:只能说大方,没有人说小方。三岁:我大方。我的方好大好大。五岁:我的方比你的大。三岁:我的方更大。五岁:我的方最大。三岁:我的方最最大。试以这两个孩子的语言发展为例说明幼儿语言发展的几个方面。

参考解析

相关考题:

“硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯汝,莫我肯劳。”从押韵的格式看,属于()。 A、偶韵B、交韵C、排韵D、抱韵

母亲:怎么又吵起来了?你们俩不是争这个就是抢那个,一点都不大方。三岁:我不会抢。我大方,哥哥小方。五岁:只能说大方,没有人说小方。三岁:我大方。我的方好大好大。五岁:我的方比你的大。三岁:我的方更大。五岁:我的方最大。三岁:我的方最最大。试以这两个幼儿的语言发展为例说明幼儿语言发展的几个方面。"

应聘演讲思路是( )。 A、我是什么人、我将怎么做、我的态度、我为什么应聘这个岗位B、我是什么人、我为什么应聘这个岗位、我将怎么做、我的态度C、我为什么应聘这个岗位、我是什么人、我将怎么做、我的态度D、我的态度、我是什么人、我为什么应聘这个岗位、我将怎么做

“三岁贯女,莫我肯顾。”中“贯”是“侍奉”的意思。() 此题为判断题(对,错)。

“我认识王眉的时候,她十三岁,我二十岁。那时我正在海军服役,是一条扫雷舰上的三七炮手。她呢,是个来姥姥家度假的中学生。”语出()。

“三岁贯女,莫我肯顾”中含有宾语前置现象。()

学java好还是学C++好? 我准备挣扎在这个线上,我之前去北大青鸟最好的学校嘉华校区咨询,对方说我高中毕业最好进修java先,貌似java的语言最流行,是不是真的啊?可是我问了别人,c++的待遇更高,而且人才比较少,更有利于发展,我不知道怎么选,这两个难度那个大呢?我都学得会吗?

下面的这段话讲的是“了不起的狐狸爸爸”的哪一方面品质?() “爸爸,我希望你告诉我们,咱们现在是朝着什么地方挖呀?”其中一个孩子问道。 “我不敢说出来,”狐狸先生说道,“因为我希望去的这个地方简直太棒了,要是我对你们说了,你们会高兴得发疯的。”A、慷慨大方B、助人为乐C、聪明机智D、坚强勇敢

《诗经》中写道:“硕鼠硕鼠,无食我黍。三岁贯女,莫我肯顾。”请问这首诗是哪国的民歌?

下面的这段话讲的是“了不起的狐狸爸爸”的哪一方面品质?() 狐狸先生对獾说:“我邀请大家——你、鼹鼠、兔子、鼬鼠以及你们的妻子和孩子们——都来赴宴。我可以向你保证,东西很多,大家都有份。”A、慷慨大方B、助人为乐C、聪明机智D、坚强勇敢

根据《素问.至真要大论》气味厚者为何种剂型()A、大方B、小方C、缓方D、急方E、奇方

“硕鼠硕鼠,无食我苗。三岁贯女,()”选出填写正确的一项A、莫我肯顾B、莫我肯德C、莫我肯劳D、莫我肯眷

儿童在两三岁的时候经常说“我的”,开始不让人家动他的东西。经过一段时间以后,孩子逐渐会用“我”这个词来表达自己的愿望。请你分析产生这种现象的原因。

简述刘心武的《我可不怕十三岁》中“我”的形象特征。

三岁贯女,莫我肯顾。(《诗经.魏风.硕鼠》)

《诗经•魏风•硕鼠》中表现农民受尽剥削、不堪重负的诗句有()A、硕鼠硕鼠,无食我黍。B、三岁贯女,莫我肯德。C、硕鼠硕鼠,无食我苗。D、逝将去女,适彼乐国。

问答题《诗经》中写道:“硕鼠硕鼠,无食我黍。三岁贯女,莫我肯顾。”请问这首诗是哪国的民歌?

问答题三岁贯女,莫我肯顾。(《诗经.魏风.硕鼠》)

多选题《诗经•魏风•硕鼠》中表现农民受尽剥削、不堪重负的诗句有()A硕鼠硕鼠,无食我黍。B三岁贯女,莫我肯德。C硕鼠硕鼠,无食我苗。D逝将去女,适彼乐国。

单选题“硕鼠硕鼠,无食我苗。三岁贯女,()”选出填写正确的一项A莫我肯顾B莫我肯德C莫我肯劳D莫我肯眷

问答题三岁贯女,莫我肯顾。(《诗·魏风·硕鼠》),指出句中的前置宾语并说明其类型。

问答题母亲:怎么又吵起来了?你们俩不是争这个就是抢那个,一点都不大方。三岁:我不会抢。我大方,哥哥小方。五岁:只能说大方,没有人说小方。三岁:我大方。我的方好大好大。五岁:我的方比你的大。三岁:我的方更大。五岁:我的方最大。三岁:我的方最最大。试以这两个孩子的语言发展为例说明幼儿语言发展的几个方面。

判断题姐姐比我大三岁,不过个子没有我高。★“我”比姐姐高。A对B错

问答题我的同事已经使用其它字处理软件编辑好大段的图纸说明文字,我想将这些文字直接作为我的图纸的技术要求,应该怎么做?

问答题儿童在两三岁的时候经常说“我的”,开始不让人家动他的东西。经过一段时间以后,孩子逐渐会用“我”这个词来表达自己的愿望。请你分析产生这种现象的原因。

问答题简述刘心武的《我可不怕十三岁》中“我”的形象特征。

多选题下面的这段话讲的是“了不起的狐狸爸爸”的哪一方面品质?() “爸爸,我希望你告诉我们,咱们现在是朝着什么地方挖呀?”其中一个孩子问道。 “我不敢说出来,”狐狸先生说道,“因为我希望去的这个地方简直太棒了,要是我对你们说了,你们会高兴得发疯的。”A慷慨大方B助人为乐C聪明机智D坚强勇敢

多选题下面的这段话讲的是“了不起的狐狸爸爸”的哪一方面品质?() 狐狸先生对獾说:“我邀请大家——你、鼹鼠、兔子、鼬鼠以及你们的妻子和孩子们——都来赴宴。我可以向你保证,东西很多,大家都有份。”A慷慨大方B助人为乐C聪明机智D坚强勇敢