人物：推动故事的进展的具体生动的形象包括哪些？

人物：推动故事的进展的具体生动的形象包括哪些？

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相关考题：

场景是人物行为与环境的组合,故事通过场景而显现为具体生动的形象() 此题为判断题(对，错)。
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蒲松龄聊斋志异佳作甚多,其中阿宝卓然异色,除去人物形象生动,富有个性,故事情节离奇等原因外,还有哪些特点。
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幼儿生活故事在情节、语言和形象上塑造上有着鲜明的艺术特征,包括()。 A.鲜明生动的艺术形象B.富于韵律感的语言和结构C.单一、完整、连贯的情节D.类型化的人物性格
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叙述内容中具体描写的人物行为与环境组合成为场景。没有场景的作品虽有故事线索，但不构成生动的形象画面，无法产生艺术感染力和审美价值。()
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科学故事用故事的形式来介绍科学知识，不带有幻想性，故事是一个贯穿始终的线索，知识渗透在故事中，故事不是一般的概括叙述，好的故事既有跌宕起伏的情节、生动形象的人物和细腻传神的细节。()
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《战国策》的主要艺术特点有()。 A、长于说事，有很强的说服力B、人物形象极为生动C、常常巧用生动的比喻D、寓言故事的运用增强了说服力
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所谓“莎士比亚化”的含义有（）A、从现实生活出发B、从主观意图出发C、要塑造具体生动的人物形象D、要有形象的生动性E、要重视形式的完美
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在演讲的过程中，演讲的三要素是什么（）A、标题，主题和目标B、抒情、哲理、说服性C、论点、论据和论证D、生动的人物形象、完整的故事情节、人物的活动环境
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要把故事写生动，故事情节要（）.A、人物繁杂B、形成波澜C、多重结构D、形象多样
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描写是用（）的语言，把人物或景物的状态具体描绘出来。A、生动B、形象C、准确D、传神
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事件在故事中的基本作用是推动情节发展或（）A、阻碍情节发展B、展示思想意义C、塑造生动形象D、组织完整结构
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幼儿园文学教育活动中，大班编构故事的重点应放在（）A、具体的人物形象B、编构完整的故事C、生动的故事语言D、曲折的故事情节
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人物：推动故事的进展的具体生动的形象包括哪些？
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《先妣事略》刻画人物形象的主要特点是（）。A、语言生动，符合人物身份B、叙事精彩，故事曲折生动C、多写细节，细微处见精神D、注重描摹，肖像栩栩如生
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《史记》以人物为中心进行叙事，在叙事中展现鲜活生动的人物形象。文章选取了哪些事例来刻画这一人物的英雄形象的？
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《别赋》所写，都是类型人物的共同心理，为什么读者却仍能感到生动、具体而形象呢？
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情景是由人物的行为与环境的组合起来的实际场面和景况，故事的进展要通过具体的行动及其环境显现为生动、个别的形象，也就是说叙述故事中必须要有情景。没有情景描写的作品可以有完整的故事线索，但却无法产生艺术感染力和审美价值。
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叙述内容中具体描写的人物行为与环境组合成为场景。故事的进展要通过具体的行动及其环境，显示为生动、个别的形象，没有场景的作品尽管可以有完整的故事线索，但却无法产生艺术感染力和审美价值。
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小说的艺术特点主要有：（）。A、突出特点是采用多种多样的表现方法刻画人物形象B、通过完整、曲折的故事情节刻画人物性格，揭示作品主题C、通过丰富具体的环境描写，展现故事发生的背景、人物活动的场所D、故事情节生动曲折，引人入胜，让人读后回味无穷
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单选题《先妣事略》刻画人物形象的主要特点是（）。A语言生动，符合人物身份B叙事精彩，故事曲折生动C多写细节，细微处见精神D注重描摹，肖像栩栩如生
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单选题幼儿园文学教育活动中，大班编构故事的重点应放在（）A具体的人物形象B编构完整的故事C生动的故事语言D曲折的故事情节
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单选题事件在故事中的基本作用是推动情节发展或（）A阻碍情节发展B展示思想意义C塑造生动形象D组织完整结构
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多选题所谓“莎士比亚化”的含义有（）A从现实生活出发B从主观意图出发C要塑造具体生动的人物形象D要有形象的生动性E要重视形式的完美
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问答题人物：推动故事的进展的具体生动的形象包括哪些？
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判断题情景是由人物的行为与环境的组合起来的实际场面和景况，故事的进展要通过具体的行动及其环境显现为生动、个别的形象，也就是说叙述故事中必须要有情景。没有情景描写的作品可以有完整的故事线索，但却无法产生艺术感染力和审美价值。A对B错
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问答题《史记》以人物为中心进行叙事，在叙事中展现鲜活生动的人物形象。文章选取了哪些事例来刻画这一人物的英雄形象的？
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判断题叙述内容中具体描写的人物行为与环境组合成为场景。故事的进展要通过具体的行动及其环境，显示为生动、个别的形象，没有场景的作品尽管可以有完整的故事线索，但却无法产生艺术感染力和审美价值。A对B错
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多选题小说的艺术特点主要有：（）。A突出特点是采用多种多样的表现方法刻画人物形象B通过完整、曲折的故事情节刻画人物性格，揭示作品主题C通过丰富具体的环境描写，展现故事发生的背景、人物活动的场所D故事情节生动曲折，引人入胜，让人读后回味无穷
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