效度和信度存在一定的问题是教育文献研究法的缺点之一。() 此题为判断题(对，错)。
()缺点是资料永远落后于现实,信息缺乏具体性和生动性,对调查者的文化水平特别是阅读能力要求较高。 A、历史文献法B、问卷调查法C、实地观察法D、访问法
在缺乏有关历史资料，或指标难以数量化时，常用的筛选评价指标的方法是（）。A文献资料分析优选法B多元回归法C系统分析法D指标聚类法
通过标准化的编码，将与研究课题有关的各种文献资料，简化为可以进行统计分析的形式化资料。这种定量研究方法属于（）A、既有资料分析B、内容分析C、现存统计资料分析D、二手资料分析
农业推广大众传播法的缺点之一是（）A、难以进行双向沟通B、信息传播成本高C、传播的技术信息缺乏权威性D、传播的技术信息量小
以下不属于文献法缺点的是（）A、文献价值难以判断B、文献不够系统全面C、文献资料难以获得D、文献法成功概率低
与其他定量分析相比，内容分析的主要缺点是（）A、不便于重复研究B、费时、费力、费钱C、信度和效度难以保证D、编码困难
文献研究的缺点是（）A、不适于作纵贯研究和趋势研究B、缺乏统一格式，资料间难以对比C、编码困难，难以数量化D、研究所需要的部分文献不易获得E、文献内容无法控制
文献法的缺点有（）A、文献内容无法控制B、资料间难以对比C、文献内容会受到研究人员主观因素的影响D、编码困难，难以数量化E、研究所需要的部分文献不易获得
文献法的缺点往往主要有（）A、价值难以判断B、质量难以把握C、不够系统D、难以获得E、缺乏标准化的形式F、时间跨度大
在编制文献目录时，对文献内容和形式特征进行分析、选择和记录的过程，这是《文献著录总则》对（）的定义。
缺乏客观记载，有难以查证的缺点的民事法律行为的形式是（）。A、推定形式B、口头方式C、书面形式D、沉默形式
填空题在编制文献目录时，对文献内容和形式特征进行分析、选择和记录的过程，这是《文献著录总则》对（）的定义。
单选题农业推广大众传播法的缺点之一是（）A难以进行双向沟通B信息传播成本高C传播的技术信息缺乏权威性D传播的技术信息量小
多选题文献研究的缺点是（）A不适于作纵贯研究和趋势研究B缺乏统一格式，资料间难以对比C编码困难，难以数量化D研究所需要的部分文献不易获得E文献内容无法控制
单选题缺乏客观记载，有难以查证的缺点的民事法律行为的形式是（）。A推定形式B口头方式C书面形式D沉默形式
单选题学术期刊著录参考文献的方法和形式，有顺序编码制和()两种。A音序编排制B著者-出版年制C文献类型编码制D著者姓氏顺序制
单选题与其他定量分析相比，内容分析的主要缺点是（）A不便于重复研究B费时、费力、费钱C信度和效度难以保证D编码困难
多选题文献法的缺点有（）A文献内容无法控制B资料间难以对比C文献内容会受到研究人员主观因素的影响D编码困难，难以数量化E研究所需要的部分文献不易获得
判断题缺乏标准化形式，难以编码和分析。这是文献法的缺点之一。A对B错
单选题以下不属于文献法缺点的是（）A文献价值难以判断B文献不够系统全面C文献资料难以获得D文献法成功概率低
判断题文献质量可以保证，这是文献法的优点之一。A对B错
单选题在缺乏有关历史资料，或指标难以数量化时，常用的筛选评价指标的方法是（）。A文献资料分析优选法B多元回归法C系统分析法D指标聚类法
多选题文献法的缺点往往主要有（）A价值难以判断B质量难以把握C不够系统D难以获得E缺乏标准化的形式F时间跨度大
单选题通过标准化的编码，将与研究课题有关的各种文献资料，简化为可以进行统计分析的形式化资料。这种定量研究方法属于（）A既有资料分析B内容分析C现存统计资料分析D二手资料分析