从表达形式上进行分类,述职报告可分为口头述职报告和书面述职报告。() 此题为判断题(对，错)。
调查报告除文字表达外,更多地采用( )表达形式。 A、图表B、数字C、数据D、非纯文字
统计表从形式上看由()、()、()、和()等四部分组成;从内容上看由()和()两部分组成。
演讲从表达形式上划分,可分为三种类型命题演讲、即兴演讲?、辩论演讲等。() 此题为判断题(对，错)。
从形式上看,调查报告除了文字表达以外,要更多地采用()和()等非纯文字表达形式。
从形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采用（）和数字等非纯文字表达形式。
教育预测资料主要有（）等表达形式。A文字资料B图形资料C文本资料D音像资料
误差从表达形式上可以分为（）。A、测量仪器误差和测量结果误差B、绝对误差和相对误差C、系统误差和随机误差D、已定误差和未定误差
演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和（）。A、论辩演讲B、学术演讲C、生活演讲
从表达形式上，教育督导可分为（）。A、上级指导与下级指导B、全面指导与单项指导C、谈话和书面指示D、口头指导和电话指导
从形式上看，调查报告除了文字表达以下，要更多地采用（）和（）等非纯文字表达形式。
从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是（）。
从法的创制方式和表达形式看，我国属于成文法国家。（）
从形式上看，调查报告除了文字表达以外，还更多地采用了（）等非纯文字表达形式。
声音、文字、数字和（）都是信息的表达形式。A、图像B、数据C、情报D、新闻
指向对象的指针和指向类的成员的指针在表达形式上是不相同的。
单选题误差从表达形式上可以分为（）。A测量仪器误差和测量结果误差B绝对误差和相对误差C系统误差和随机误差D已定误差和未定误差
单选题从表达形式上，教育督导可分为（）。A上级指导与下级指导B全面指导与单项指导C谈话和书面指示D口头指导和电话指导
判断题从法的创制方式和表达形式看，我国属于成文法国家。（ ）A对B错
填空题从形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采用（）和（）等非纯文字表达形式。
填空题从形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采用（）和数字等非纯文字表达形式。
填空题从形式上看，调查报告除了文字表达以下，要更多地采用（）和（）等非纯文字表达形式。
填空题从形式上看，调查报告除了文字表达以外，还更多地采用了（）等非纯文字表达形式。