我国教师的社会地位是怎样的？

简述教师的社会地位及作用。

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我国幼儿教师的社会地位和待遇情况是______________。 A、稳中有升B、整体较高C、中等水平D、普遍偏低

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教师威信形成的决定因素是()。 A.教师的社会地位B.教师本身的素质C.学校领导对教师的态度D.家长对教师的态度

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班固认为教师应该有非常高的社会地位,并且是不可替代的,他意识到了教师的( )作用。

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教师的地位一般是指教师的（）。A．社会地位B．经济地位C．文化地位D．政治地位

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教师劳动的个人价值是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。 ( )

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教师劳动的个人价值是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。（）

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简述高校教师的社会地位和作用。

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教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。A对B错

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我国中小教师职业的社会地位较低，主要原因在于（）。A、教师的劳动效果不易被察觉B、教师队伍的学历水平和各项基本素养不高C、社会上普遍对教师不够尊重D、教师收入较低E、教师准入制度不高，教师岗位用人的随意性

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我国中小学教师职业的社会地位较高。

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怎样提高科技人才的社会地位？

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教师威信形成的决定性因素是（）。A、教师的社会地位B、家长对教师的态度C、学校领导对教师的态度D、教师本身的素质

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结合我国教师队伍现状存在的问题，阐明教师在师德方面应具备怎样的专业素质。

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教师的社会地位

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教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。（　）

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（）是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。A、他人价值B、个人价值C、社会价值D、成就价值

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教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。

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教师的地位一般是指教师的（　）A、社会地位B、经济地位C、文化地位D、政治地位

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判断题我国颁布的《中华人民共和国教师法》为维护教师的社会地位提供了基本的法律保障。（）A对B错

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问答题结合我国教师队伍现状存在的问题，阐明教师在师德方面应具备怎样的专业素质。

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