导课的针对性指教师在教学中既要考虑()的需要,又要顾及()。

导课的针对性指教师在教学中既要考虑()的需要,又要顾及()。

参考解析

相关考题:

可持续发展的核心是既要考虑当前发展的需要,又要考虑未来发展的需要。 ( )

教师在教学中既要保证知识的科学性,又要结合学生的特点进行思想品德教育,这体现了___________与___________相结合的教学原则。

课堂教学结束阶段,教师采取恰当的办法结束本节课的教学活动,以做到善始善终,这是导课 改错

导课的针对性指教师在教学中既要考虑教学内容的需要,教学内容的需要,又要顾及_____的特点。

资源特征的教学要全面,需要考虑()。 A.既要考虑数量,又要考虑质量B.既要考虑种类齐全程度,又要考虑为主的种类C.既要考虑资源自身特征,又要考虑资源开发条件D.既要考虑资源的特征,又要考虑人类对资源开发的影响

导课不仅仅要考虑教学内容的需要。() 此题为判断题(对,错)。

筛选就是对已鉴别的房地产经纪信息进行挑选,在挑选的过程中,既要考虑到当前的需要,又要考虑到以后的需要。在考虑以后需要时主要考虑信息的( )。A:价值B:深度C:广度D:时效

教师在育人过程中,既要言教,又要身教,身教要重于言教。( )

一个好教师必须处理好教学与()的关系,既要善于教学,工于教学,又要(),敢于探索。

一个好教师必须处理好教学与教研的关系,既要善于教学,(),又要(),敢于探索。

在一堂课的教学中,教师指导行为的有效性主要看教师()。A语言是否和蔼B指导是否有针对性C是否提供合适案例

在达成销售时,既要兼顾顾客的个人需求,又要顾及顾客的()。A、尊重需求B、舒适需求C、情感需求D、服务需求

对信息化项目所需费用的估算,以下说法正确的是()。A、既要考虑计算机的费用,又要考虑外围设备的费用B、既要考虑硬件的费用,又要考虑软件的费用C、既要考虑系统的一次性投资,又要考虑其日常运作的维持性费用D、既要考虑设备材料等物资的费用,又要考虑人员技术培训的费用E、既要考虑引进信息系统后所增加的效益,又要考虑其与费用合理比较

在公关策划中既要(),顾及其他部门,又要与组织的整体公关活动保持协调。A、从实际出发B、立足于全局C、联系主管部门

粘结剂选择既要顾及粘结表面性能、粘结件工作环境、(),又要考虑价格。A、施工设备B、施工机具C、粘结养护D、操作条件

我们在制定教育目的时,既要考虑社会需要,又要考虑人的自身发展需要。

导课的针对性指教师在教学中既要考虑()的需要,又要顾及()。

在英语教学中,既要有学生的个别活动,又要有学生的集体活动。协调这两种活动的原则是()。A、既要力求使全班学生都投入活动又要防止有的学生在活动中成为“南郭先生”B、既要合作学习,又要以个人学习作为合作学习的基础C、既要活跃,又要沉静,以适应外倾和内倾学生的需要D、重在保证课堂活动不单一化,也增强直观性

()是教学活动中教师采用的方法,它既要考虑教师怎样教,还要考虑幼儿怎样学。

不同的课型有不同的教学目标,因此,教师在设计教学活动时应考虑到课型特点,以期达到预定的教学目标。

导课是教师通过预先设计,在教学安排的起始阶段便巧妙地将学生引入教学内容的过程,是整个教学组织过程的重要环节。以下不属于导课的组织原则的是()。A、简洁性B、启发性与针对性C、独特性D、趣味性与新颖性

判断题销售物流中的产品包装应该是既要考虑运输、仓储空间和易于保护及搬运的可操作性,又要顾及使用者的便利性的包装。(  )A对B错

单选题(2015河北石家庄)教师在设计教学过程时,其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平,又要照顾学生间的个体差异。这反映了制定教学目标应遵循()。A难度适中原则B可操作原则C全面性原则D全体性原则

填空题一个好教师必须处理好教学与教研的关系,既要善于教学,(),又要(),敢于探索。

填空题导课的针对性指教师在教学中既要考虑()的需要,又要顾及()。

填空题一个好教师必须处理好教学与()的关系,既要善于教学,工于教学,又要(),敢于探索。

填空题()是教学活动中教师采用的方法,它既要考虑教师怎样教,还要考虑幼儿怎样学。

判断题我们在制定教育目的时,既要考虑社会需要,又要考虑人的自身发展需要。A对B错