多样性是指信息空间的多维化。多媒体不仅是多种形式媒体的集合，其多样性特征体现了()的多样化。A.接收信息B.人类接收和产生信息C.产生信息D.信息
物联网中,()可以看作是人体的感知器官,像眼睛、耳朵用来感知周围信息、识别事物。 A.网络层B.应用层C.转换层D.感知层
媒体有两层含义，一是指()，二是指存贮和加工、传递信息的实体。A.信息源与信息的接收者之间的中介物B.承载信息所使用的符号系统C.多媒体化、网络化和智能化D.现代教学媒体的运用形式
（）使得多媒体信息可以一边接收，一边处理，很好地解决了多媒体信息在网络上的传输问题。A.流媒体技术B.智能化技术C.ADSL技术D.多媒体技术
观察者不可以主动地查询或收集传感器网络的感知信息，只可以被动地接收传感器网络发布的信息。()
根据计算机输出信息的形式，可以将人机交互分为：（）。A、以符号为主的字符界面B、以视觉感知为主的图形用户界面C、兼顾听觉感知的多媒体用户界面D、综合运用多种感观（包括触觉等）的虚拟现实技术
在教学中多媒体技术的作用是（）。A、用来表示包含文字信息、图像信息、声音信息等多种信息类型B、节省教师备课时间C、丰富课程内容，使培训的表现形式多样化D、整合多种媒体信息
在教学中多媒体技术的作用之一是（）。A、用来表示包含声音信息等多种信息类型的综合B、便于知识管理与共享C、多种信息的表达方式D、多种媒体的结合
多媒体是多种信息的表达方式，用来表示包含（）、图像信息、图形信息和声音信息等多种信息类型的综合。A、电影B、摄像C、电视D、文字信息
网络营销广告的信息沟通运作模式中，包含三种运动：广告主在网络上发布信息、广告受众在网络上（）、当受众有其他信息需求时，（）动沟通。
网络商务信息是通过计算机网络传递的商务信息，它包括文字、数据、表格、图形、影像、声音以及内容，能够被人或计算机识别和感知的符号系统。
在物联网中，（）可以看作是人体的感知器官，像眼睛、耳朵用来感知周围信息、识别事物。A、转换层B、感知层C、应用层D、网络层
物联网中，（）可以看作是人体的感知器官，像眼睛、耳朵用来感知周围信息、识别事物。A、网络层B、应用层C、转换层D、感知层
广告受众信息接收的心理特征包括（）。A、感知特征B、记忆特征C、评判特征D、需求特征E、反馈特征
完整的传播包括：传播者、受众、接收、（）。A、媒介B、符号C、语言D、反馈
计算机能处理文字、声音、图像等多种信息的技术，属于（）技术。A、动画B、通讯C、多媒体D、网络
（）使得多媒体信息可以一边接收，一边处理，很好地解决了多媒体信息在网络上的传输问题A、多媒体技术B、流媒体技术C、ADSL技术D、智能化技术
编码是指将信息（）成便于媒介载送或受众接受的具体符号或代码；译码是将接收到的符号或代码（）为传播者所传达的原初的那种信息或意义。（）A、转化；还原B、还原；转化C、转换；还原D、还原；转换
广告受众信息接收的感知特征，主要包括（）阶段。A、注意B、接收C、知觉D、记忆E、贮存
多选题广告受众信息接收的感知特征，主要包括（）阶段。A注意B接收C知觉D记忆E贮存
填空题网络营销广告的信息沟通运作模式中，包含三种运动：广告主在网络上发布信息、广告受众在网络上（）、当受众有其他信息需求时，（）动沟通。
多选题多媒体网络受众用来接收、感知多种符号信息的感受器有（）A视觉感受器B听觉感受器C触觉感受器D嗅觉感觉器E味觉感受器
单选题（）使得多媒体信息可以一边接收，一边处理，很好地解决了多媒体信息在网络上的传输问题。A 多媒体技术B 流媒体技术C ADSL技术D 智能化技术
单选题多媒体是多种信息的表达方式，用来表示包含（）、图像信息、图形信息和声音信息等多种信息类型的综合。A电影B摄像C电视D文字信息
单选题物联网中，（）可以看作是人体的感知器官，像眼睛、耳朵用来感知周围信息、识别事物。A网络层B应用层C转换层D感知层
单选题在教学中多媒体技术的作用之一是（）。A用来表示包含声音信息等多种信息类型的综合B便于知识管理与共享C多种信息的表达方式D多种媒体的结合
多选题广告受众信息接收的心理特征包括（）。A感知特征B记忆特征C评判特征D需求特征E反馈特征