公司治理制度的类型可以划分为()。 A.美国、日本和德国模式B.市场导向型/网络导向型模式C.发展中国家和发达国家模式D.内部和外部模式
日本和德国的银行体制都是人为构造模式，但日本形成了专业银行制度，中央银行的独立性也比德国要高。()
德国和日本在走上资本主义发展道路后都保留和发展了：（）A.君主立宪制B.军国主义特点C.封建地租制度D.行会制度
关于国家的政治制度，下列说法错误的是：A. 日本、泰国是君主立宪制国家B. 德国、俄罗斯是联邦制国家C. 英国是典型的多党制国家D. 美国是典型的两党制国家
1964年，德国联邦各州总理签署的（ ）基本形成了战后联邦德国统一的教育制度A.《国防教育法》B.《汉堡协定》C.《关于小学和中学的决定》D.《教育基本法》
德国正式分裂为联邦德国和民主德国两个国家是在（）。A、1946年B、1948年C、1949年D、1951年
《联邦官员工资法》是西方国家最为详尽的工资法律，这是哪个国家颁布的法律（）A、美国B、德国C、法国D、英国
生命教育萌芽于德国，于20世纪60年代从西方国家起步， 目前中国的生命教育已发展和建立完善的机制。
兵制即我们常说的军事制度，也称军制，是国家或政治集团组织、管理、维持、储备和发展军事力量的制度。
1952-1965年间，联邦德国经济增长速度一直居西方国家前列。当时联邦德国经济发展的模式是（）A、混合市场经济B、计划指导型经济C、社会市场经济D、政府主导型市场经济
为了行使更多的联邦职权，联邦德国在l969年10月成立的中央一级教育行政机构是（）A、联邦教育部B、联邦教育和技能部C、联邦教育和就业部D、联邦教育和科学部
现代西方民主制度的核心和主要标志是（）A、内阁制度B、联邦制度C、总统制度D、议会制度
容克贵族势力的削弱，使得1918年以后，民主制度在德国的发展更为顺畅。
（）即军事制度，也称军制，是国家或政治集团组织、管理、储备和发展军事力量的制度。
社区教育在各个国家发展形成了不同的思路和模式。如美国的社区学院模式、日本的社区成人教育模式、德国的“公民馆”模式、北欧的现代民众教育模式。
德国和日本在走上资本主义发展道路后都保留和发展了：（）A、君主立宪制B、军国主义特点C、封建地租制度D、行会制度
竞技状态形成和发展的规律是（）学者提出来的。A、苏联；B、原民主德国；C、中国；D、原联邦德国。
在西方教育史上，德国是最早公布强迫教育法令的国家。
在高等教育发展历史上，英才教育向大众教育转变的模式有日本模式和（）。A、英国模式B、法国模式C、美国模式D、德国模式
单选题德国和日本在走上资本主义发展道路后都保留和发展了：（）A君主立宪制B军国主义特点C封建地租制度D行会制度
判断题日本和德国的银行体制都是人为构造模式，但日本形成了专业银行制度，中央银行的独立性也比德国要高。A对B错
判断题生命教育萌芽于德国，于20世纪60年代从西方国家起步， 目前中国的生命教育已发展和建立完善的机制。A对B错
判断题社区教育在各个国家发展形成了不同的思路和模式。如美国的社区学院模式、日本的社区成人教育模式、德国的“公民馆”模式、北欧的现代民众教育模式。A对B错
单选题现代西方民主制度的核心和主要标志是（）A内阁制度B联邦制度C总统制度D议会制度