概念的限制是通过()。 A、增加概念的内涵以缩小概念的外延B、减少概念的内涵以扩大概念的外延C、增加概念的内涵以扩大概念的外延D、减少概念的内涵以缩小概念的外延
内涵式软化和外延式软化是紧密相联的,内涵式软化是外延式软化的基础和条件,而外延式软化又反作用于内涵式软化,两种形式软化的结果,出现了产业融合的趋势。() 此题为判断题(对，错)。
()是完成思想政治教育任务,实现思想政治教育目的的工具、载体、手段和方式。 A、思想政治教育目标B、思想政治教育内容C、思想政治教育方法D、思想政治教育环境
金属是导电的物质,分为贵重金属(如金、银)和一般金属(如铜、铁)。上述语句中划横线的部分,对于“金属”这个概念来说() A. 明确了内涵，但没有明确外延B. 没有明确内涵，但明确了外延C. 明确了内涵，并且明确了外延D. 没有明确内涵，并且没有明确外延
概念的内涵和外延之间的关系是（ ）。A．概念的内涵越深其外延越窄B．概念的内涵越浅其外延越窄C．概念所包含的属性越多外延越窄D．概念所包含的属性越少外延越窄
每一个概念都包括内涵与外延两个方面。概念的内涵和外延的关系是( )A.内涵越大，外延越大B.内涵越小，外延越小C.内涵越大，外延越小D.内涵越小，外延越大
小城镇的发展，应采取哪种发展方式（）A、内涵式B、外延式C、内涵和外延相结合的形式D、其他
概念的内涵是（），概念的外延是属、种概念的内涵与外延间存在着关系。
内涵式软化和外延式软化是紧密相联的，内涵式软化是外延式软化的基础和条件，而外延式软化又反作用于内涵式软化，两种形式软化的结果，出现了产业融合的趋势。
下列哪些是思想政治教育方法论研究的对象？（）A、思想政治教育方法形成、变化和发展的规律B、思想政治教育方法的依据、功能和特点C、思想政治教育方法的联系规律D、思想政治教育方法的具体规律
指标涵义是指对统计指标的______所做出的解释和说明，内涵说明本指标质的______及其与其他指标的区别。（）A、内涵；特殊性B、内涵和外延；特殊性C、外延；规定性D、内涵和外延；规定性
概念的内涵和外延之间的关系是（）。A、概念的内涵越深其外延越广B、概念的内涵越浅其外延越广C、概念所包含的属性越多其外延越广D、概念所包含的属性越少其外延越广
概念的内涵和延之间的关系是（）。A、概念的内涵越深其外延越广B、概念的内涵越浅其外延越广C、概念所包含的属性越多其外延越广D、概念所包含的属性越少其外延越广
德育的外延涉及思想教育、政治教育和（）.A、理想教育B、劳动教育C、人生观教育D、道德教育
概念的划分是从（）方面明确概念的逻辑方法。A、本质属性B、外延和内涵C、外延D、内涵
讲清概念的方法是（）。A、扩大外延、扩大内涵B、扩大外延，减少内涵C、减少外延、减少内涵D、减少外延，扩大内涵
任何一个概念都有它的内涵和外延，外延的大小与内涵成反比关系。内涵越多，外延就越小；内涵越少，外延就越大。
概念的内涵和外延是相互联系又相互制约的，一个概念的内涵增多，其外延也会增多。
单选题概念的划分是从（）方面明确概念的逻辑方法。A本质属性B外延和内涵C外延D内涵
多选题概念的内涵和延之间的关系是（）。A概念的内涵越深其外延越广B概念的内涵越浅其外延越广C概念所包含的属性越多其外延越广D概念所包含的属性越少其外延越广
单选题德育的外延涉及思想教育、政治教育和（）。A理想教育B劳动教育C人生观教育D道德教育
单选题小城镇的发展，应采取哪种发展方式（）A内涵式B外延式C内涵和外延相结合的形式D其他
单选题概念的内涵是指概念所反映的事物具有的本质属性（或特有属性），它是从质的方面反映概念的。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性（或特有属性）的那些事物，它是从量的方面反映概念的。内涵和外延的反变关系是指具有属种关系的概念之间所具有的一种相互联系、相互制约的关系。一个概念的外延越大，它的内涵越少；一个概念外延越小，它的内涵越多。反之，一个概念的内涵越多，它的外延越小；一个概念内涵越少，它的外延越大。根据上述定义，下列哪组概念体现了概念内涵与外延的反变关系（）。A司法机关，最高审判机关，最高人民法院B水杯，热水杯，大号热水杯C中国，新疆，乌鲁木齐D中国人，文学家，鲁迅
单选题讲清概念的方法是（）。A扩大外延、扩大内涵B扩大外延，减少内涵C减少外延、减少内涵D减少外延，扩大内涵
多选题下列哪些是思想政治教育方法论研究的对象？（）A思想政治教育方法形成、变化和发展的规律B思想政治教育方法的依据、功能和特点C思想政治教育方法的联系规律D思想政治教育方法的具体规律
单选题要讲清楚一个概念，正确的方法是（）。A尽量减小外延，扩大内涵B尽量减小外延和内涵C尽量扩大外延，减小内涵D尽量扩大外延和内涵
填空题概念的内涵是（），概念的外延是属、种概念的内涵与外延间存在着关系。