2、关于微课，下面表述正确的是（）。A．微课就是课堂录像的片段B．微课以短小的视频为表现形式C．微课没有教学目标D．在制作微课前，不需要进行教学设计
2、关于微课，下面表述正确的是（）。
A．微课就是课堂录像的片段
B．微课以短小的视频为表现形式
C．微课没有教学目标
D．在制作微课前，不需要进行教学设计
参考答案和解析
微课以短小的视频为表现形式
相关考题：
若H的课在U之后，则下面哪一项关于H和U的课的陈述可能是正确的?A．U的课被安排在周一，H的课被安排在周四。B．U的课被安排在周四，H的课被安排在周五。C．他们都在周四上课。D．他们都在周二上课。
关于微课的设计要求和特点,下列观点正确的有() A.教学设计决定微课的质量，合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式B.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的，通过分析学习者的学习需求、认知规律等，实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升C.教学目标是整个微课设计构成中的引导者，整个微课的设计都围绕这个目标开展D.微课内容要适合学习者自主学习的需求，能有效地帮助学习者知识的理解
关于微晶纤维素性质的正确表述是A．微晶纤维素是优良的薄膜衣材料B．微晶纤维素是可作为粉末直接压片的“干黏合剂”使用C．微晶纤维素国外产品的商品名为AvicelD．微晶纤维可以吸收2～3倍量的水分而膨胀E．微晶纤维素是片剂的优良辅料
关于微晶纤维素性质的错误表述是A:微晶纤维素是优良的包衣材料B:微晶纤维素是白色、多孔性微晶状、易流动的颗粒或粉末C:微晶纤维素溶于水D:微晶纤维可以吸收2～3倍量的水分而膨胀E:微晶纤维素是片剂的优良辅料
请阅读下列材料：近年来，一些中学信息技术教师开始尝试使用微课来辅助学生的信息技术学习。微课是围绕某一个教学知识点，以教学视频为表现形式的微型课程。下面是某教师关于“引导层动画”微课的教学设计，主要过程是教师围绕“引导层动画”这个知识点进行讲解、演示、布置练习(任务)。教学内容：Flash引导层动画的基本概念、作用和制作步骤：教学对象：初二学生，已经掌握了动作补间动画的制作步骤与要领：对图层操作和铅笔工具的应用有了一定的了解：教学素材：“平地骑行”动画、“山地骑行”动画和“场地骑行”动画(分别如图11～13所示)。依据上述材料，完成下列教学设计任务(请在答题卡上作答，在试卷上作答无效)：(1)请写出该微课的教学目标和教学重点。(2)请结合微课教学设计，将下列微课制作脚本补充完整。
关于β2微球蛋白表述错误的是（）。A、正常人除红细胞外，β2微球蛋白分布在体内几乎所有细胞B、是组织相容性抗原的轻链部分C、分子量小可以透过肾小球滤过膜D、原尿中β2微球蛋白几乎完全被肾小管重吸收E、机体内β2微球蛋白的生成量不恒定
单选题关于β2微球蛋白表述错误的是（）。A正常人除红细胞外，β2微球蛋白分布在体内几乎所有细胞B是组织相容性抗原的轻链部分C分子量小可以透过肾小球滤过膜D原尿中β2微球蛋白几乎完全被肾小管重吸收E机体内β2微球蛋白的生成量不恒定
单选题微课的教学语言要简明扼要、逻辑性强、易于理解，客观上要求教师提高知识讲解与总结的能力。这体现了微课的什么教学意义？（）A实施微课能促进学生有效自主学习B实施微课能促进教师提高专业水平发展C实施微课促进教育自身的发展D实施微课提升学校知名度