下列关于“意象孕育”的说法中正确的是()。A表象与原型可以完全相同B表象必须具有客观原型C表象的形成与主体的情感因素无关D意象是主客体相互交融的产物

下列关于“意象孕育”的说法中正确的是()。

A表象与原型可以完全相同

B表象必须具有客观原型

C表象的形成与主体的情感因素无关

D意象是主客体相互交融的产物


参考解析

相关考题:

孕育意象所需要的“虚静”需要排除逻辑。() 此题为判断题(对,错)。

下列关于理想与现实的辩证关系说法正确的是() A.现实中孕育着理想B.理想和现实是完全对立的C.现实中包含着理想实现的条件和因素D.理想中包含着现实中必然发展的因素

简述意象的孕育。

艺术家感受、体验世界,孕育审美意象的基础与起点是()A艺术想象B艺术技巧C艺术敏感D艺术灵感

孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越()A功利B逻辑C日常自我D自由

艺术操作的作用有()A将艺术家心中的意象物态化B丰富艺术家心中的意象C提供接受过程的基础D进行艺术意象的重建E继续进行意象的孕育

下列关于科研伦理规范发展史的说法正确的是()A、前科研伦理规范时期B、科研伦理规范的孕育时期C、科研伦理规范的形成和初步发展时期D、科研伦理规范的蓬勃发展时期E、以上说法均正确

由“雾”到“雾霾”,“雾”的意象被彻底改变。下列说法正确的是()A、“雾”意象的变化体现了认识的反复性B、“雾”的意象以时间、地点、条件为转移C、“雾”意象的变化根源于人的意识的变化D、“雾”的意象是意识建构的人为事物联系

意象的“生产”的双重涵义分别是()A、进入流通系统B、生命孕育分娩C、工艺制作、生产D、艺术的流通得以完成E、艺术意象的完全存在

中国古人认为,艺术活动起于艺术家的“人心之动”,这个“动”包括()A、意象的生产和意象的创造B、意象的孕育与意象的生产C、意象的孕育和意象的创造D、意象的创造和意象的接受

“意象”不能称为普泛意义上的审美形态,这种说法()A、是正确的,意象与审美形态毫无关系B、是正确的,意象不具有普适性或广泛性C、是错误的,意象就是普泛意义上的审美形态D、是错误的,意象具有广泛性

孕育意象的第一步往往是()A、艺术敏感B、展开想象、联想、幻想或意象思维C、主体接触客体并受感动D、对于艺术技巧的运用和理解

艺术构思的关键环节是()A、审美意象的孕育B、寻找到恰当的语言C、生成创作动机D、产生灵感

下列关于意象的表述中,不正确的是()A、意象指的是表意的象B、意象中的“意”指的是作者的情感和想象C、意象中的“象”指的是作者内心的想象D、意象的形成过程不需调动以往的经验和印象

关于《死水》,下列说法正确的是哪些?()A、晦涩B、直抒胸臆C、注意意象的呈现D、和《红烛》相似

多选题艺术操作的作用有()A将艺术家心中的意象物态化B丰富艺术家心中的意象C提供接受过程的基础D进行艺术意象的重建E继续进行意象的孕育

单选题下列关于科研伦理规范发展史的说法正确的是()A前科研伦理规范时期B科研伦理规范的孕育时期C科研伦理规范的形成和初步发展时期D科研伦理规范的蓬勃发展时期E以上说法均正确

单选题“意象”不能称为普泛意义上的审美形态,这种说法()A是正确的,意象与审美形态毫无关系B是正确的,意象不具有普适性或广泛性C是错误的,意象就是普泛意义上的审美形态D是错误的,意象具有广泛性

多选题意象的“生产”的双重涵义分别是()A进入流通系统B生命孕育分娩C工艺制作、生产D艺术的流通得以完成E艺术意象的完全存在

单选题关于美,以下说法中不正确的是?()A美在意象,美就是一个情景交融的意象世界。B意象世界照亮真实的世界。C意象世界是回到存在的本然状态。D美感是从审美对象方面来表述审美活动。

问答题简述意象的孕育。

单选题中国古人认为,艺术活动起于艺术家的“人心之动”,这个“动”包括()A意象的生产和意象的创造B意象的孕育与意象的生产C意象的孕育和意象的创造D意象的创造和意象的接受

单选题孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越()A功利B逻辑C日常自我D自由

单选题下列关于意象的表述中,不正确的是()A意象指的是表意的象B意象中的“意”指的是作者的情感和想象C意象中的“象”指的是作者内心的想象D意象的形成过程不需调动以往的经验和印象

单选题孕育意象的第一步往往是()A艺术敏感B展开想象、联想、幻想或意象思维C主体接触客体并受感动D对于艺术技巧的运用和理解

单选题下列关于“意象孕育”的说法中正确的是()。A表象与原型可以完全相同B表象必须具有客观原型C表象的形成与主体的情感因素无关D意象是主客体相互交融的产物

多选题关于《死水》,下列说法正确的是哪些?()A晦涩B直抒胸臆C注意意象的呈现D和《红烛》相似