从广义上来讲，我们可以把游戏看做是一种具有一组规则的休闲形式。
从广义上来讲，我们可以把游戏看做是一种具有一组规则的休闲形式。
参考答案和解析
正确
相关考题：
洛克说：“把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大秘诀之一。”这句话提示我们，课外语文教育形式可以以（）形式展开。A、群众性活动B、展览活动C、演出和表演D、游戏和游艺
传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。当我们将传播理解为（）时，我们着眼于传播的动态和运动机制；当我们把传播理解为（）时，我们把社会传播看做是以人为主体的活动；当我们把传播看作是（）时，我们是在更加综合的层面上考虑问题，这就是把社会传播看做是一个复杂的“过程的集合体”。
下列关于物体可以看做质点的说法正确的有（）A、正在做课间操的同学们都可以看做质点B、从地面控制中心的屏幕上观察“嫦娥一号”的运动情况时，“嫦娥一号”可以看做质点C、观察航空母舰上的舰载飞机起飞时，可以把航空母舰看做质点D、在作战地图上确定航空母舰的准确位置时，可以把航空母舰看做质点
在国庆60周年阅兵式上，作为飞机编队领头的预警指挥机飞过天安门广场，以下说法正确的是（）A、研究飞机从出发到返回所用的时间时可以把飞机看做质点B、研究飞机通过某一个标志杆所用的时间时可以把飞机看做质点C、研究飞机在空中的动作时可以把飞机看做质点D、因为飞机很大，所用不能把飞机看做质点
以下说法正确的是（）A、从广义上讲，数学也是一种游戏。B、数学游戏教学等同于数学游戏。C、在数学和游戏之间划出一道严格的界限是可能的。D、自由性和规则性不可能同时成为数学游戏教学的原则，因为二者是相矛盾的。
单选题以下说法正确的是（）A从广义上讲，数学也是一种游戏。B数学游戏教学等同于数学游戏。C在数学和游戏之间划出一道严格的界限是可能的。D自由性和规则性不可能同时成为数学游戏教学的原则，因为二者是相矛盾的。
单选题下列说法正确的是（）。A创造性游戏的开展就是幼儿完全自发地游戏B在幼儿自选游戏的过程中，教师不可以参与幼儿游戏C创造性游戏中没有规则，规则游戏也没有创造性D从本质上讲，教学游戏是一种愉快教学，是寓教学于游戏之中的活动
问答题学前儿童的游戏，从形式上来讲表现出哪些发展特点？