当某测定值陷落在该总体±2SD的范围内时，其可信限的范围是（ ）A、0.6356B、0.90C、0.95D、0.99E、1
当某测定值陷落在该总体x±2SD的范围内时，其可信限的范围是（ ）A、0.6356B、0.90C、0.95D、0.99E、1
对于样本平均数与总体平均数差异的显著性检验,在总体服从正态分布,总体方差已知的情况下.用z检验:总体方差未知的情况下,用t检验。() 此题为判断题(对，错)。
当某测定值陷落在该总体±2s的范围内时,其可信限的范围是 A、90%B、99%C、95%D、97.5%E、100%
测定某总体的平均数是否显著大于某一定值时，用（ ）。A.两尾测验B.左尾测验C.右尾测验D.无法确定
当表征某测定值或计算值恰好为A时，符合要求。下列表述正确的是（ ）。A：小于等于AB：大于等于AC：小于AD：大于A
如样本来自某总体，χ值小于3.84时，样本率来自总体率的概率是A.B.99%C.95%D.E.>5.0%
如样本来自某总体，X^2值小于3.84时，样本率来自总体率的概率是A.99%B.95%C.D.>5.0%E.
总体方差未知，可以用（ ）作为总体方差的估计值，实现对总体平均数的估计A.sB.C.D.
对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算：（）A、F值B、t值C、χ2值D、Z值
同时对多个总体平均数进行差异显著性检验，一般方法是（）A、单总体平均数的显著性检验B、两总体平均数差异显著性检验C、卡方检验D、方差分析
知总体为N（μ、σ2），则样本平均数的数字特征值与总体的数字特征值的关系是：E（样本平均数）=（），D（样本平均数）=（）。
从个体数为1，000的总体中，随机抽取100个个体作为样本，则样本平均数（）。A、一定比总体平均数小10倍B、在样本是随机抽取的情况下一定等于总体平均数C、一定比总体平均数大10倍D、可能大于，小于，或等于总体平均数
测定某总体的平均数是否显著大于某一定值时，用（）。A、两尾测验B、左尾测验C、右尾测验D、无法确定
应用平均指标时应注意（）A、总体的同质性B、极端值的影响C、用组平均数补充说明总平均数D、用分配数列补充说明总平均数E、将平均数与典型事例相结合
总体总是比样本大，所以样本平均数的值（）A、总是比总体平均数的真实值小B、总是比总体平均数的真实值大C、总是与总体平均数的真实值相等D、可能大于，小于，获等于总体平均数的真实值
用方差／平均数比率检测生物分布型时，以下比值为均匀分布的是（）。A、s2／m=0B、s2／m=1C、s2／rn显著大于1D、s2／m显著小于1
如果总体呈正态分布，总体标准差未知，而且样本容量n小于30，此时可以用Z检验来比较样本平均数和总体平均数的差异是否显著。
如样本来自某总体，χ2值小于3．84时，样本率来自总体率的概率是（）。A、99％B、95％C、1.0％D、5.0％E、5.0％
当总体呈正态分布，如果总体标准差未知，而且样本容量n小于30，此时可以用来比较样本平均数和总体平均数的差异是否显著的是（）A、Z检验B、t检验C、卡方检验D、F检验
某反应在25℃时的Δ℃=0，则Kp值是多少？此时是否一定为平衡态？
单选题同时对多个总体平均数进行差异显著性检验，一般方法是（）A单总体平均数的显著性检验B两总体平均数差异显著性检验C卡方检验D方差分析
单选题当总体呈正态分布，如果总体标准差未知，而且样本容量n小于30，此时可以用来比较样本平均数和总体平均数的差异是否显著的是（）AZ检验Bt检验C卡方检验DF检验
单选题如样本来自某总体，χ2值小于3．84时，样本率来自总体率的概率是（）A99％B95％C1.0％D5.0％E5.0％
判断题如果总体呈正态分布，总体标准差未知，而且样本容量n小于30，此时可以用Z检验来比较样本平均数和总体平均数的差异是否显著。A对B错
单选题用方差／平均数比率检测生物分布型时，以下比值为均匀分布的是（）。As2／m=0Bs2／m=1Cs2／rn显著大于1Ds2／m显著小于1
单选题测定某总体的平均数是否显著大于某一定值时，用（）。A两尾测验B左尾测验C右尾测验D无法确定
单选题对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算：（）AF值Bt值Cχ2值DZ值