绩效考评可能会引起人们的焦虑，但是不同的人员焦虑的原因不同。可能引起考评者焦虑的原因包括（）A．担心因为绩效考评与员工发生冲突B．信息不明确而带来的不确定性C．担心暴露自己的弱点D．觉得绩效考评这件事情没有意义

绩效考评可能会引起人们的焦虑，但是不同的人员焦虑的原因不同。可能引起考评者焦虑的原因包括（）

A．担心因为绩效考评与员工发生冲突

B．信息不明确而带来的不确定性

C．担心暴露自己的弱点

D．觉得绩效考评这件事情没有意义

参考答案和解析
担心暴露自己的弱点;信息不明确而带来的不确定性

相关考题：

在绩效考评过程中,由于考评者与被考评者双方在绩效目标上存在的不同追求,对此可能产生的矛盾中不包括哪一项?( )。 A.员工自我矛盾B.部门之间自我矛盾C.组织目标自我矛盾D.主管自我矛盾
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绩效考评的目的不同,绩效考评的()也会有所不同,
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建构焦虑等级的方法包括（ ）。A．求助者说出引起焦虑的事件或情境B．将引起焦虑的事件或情境排序C．按照引起焦虑的程度，从大到小地给事件或情境排序D．求助者本人给引起焦虑的事件或情境打分
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弗洛伊德认为，心理异常的原因可能是( )单选A. 固着B. 存在焦虑C. 投射D. 基本焦虑
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弗洛伊德认为，心理异常的原因可能是（ ）。(A)固着 (B)存在焦虑(C)投射 (D)基本焦虑
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(2017年5月) 关于绩效考评主体，下列说法正确的有（）。A.上级是最重要的绩效考评主体B.其他部门同事属于外部考评主体C.绩效考评主体的选择与考评内容有关D.不同考评对象的绩效考评主体有所区别E.不同考评指标的绩效考评主体有所区别
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培训者考评应达到的目的包括()。A.使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的地位和作用B.统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解C.使考评者理解具体的考评方法D.避免考评者误区的产生，使考评者了解如何尽可能消除误差与偏见E.帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导
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弗洛伊德认为，心理异常的原因可能是（　　）。A.固着B.存在焦虑C.投射D.基本焦虑
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引起文化休克的原因包括（）A、悲观失望B、孤独C、恐惧D、焦虑E、信仰不同
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常见的引起专业技术人员焦虑的原因有哪几个方面（）。A、因适应困难而生焦虑B、工作上的不适应也是促使焦虑产生的原因C、个性因素D、对身体健康状况过分关注而产生的焦虑
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由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生（）A、员工目标矛盾B、管理目标矛盾C、员工自我矛盾D、组织目标矛盾E、主管自我矛盾
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关于绩效考评主体，下列说法正确的有（）。A、上级是最重要的绩效考评主体B、其他部门同事属于外部考评主体C、绩效考评主体的选择与考评内容有关D、不同考评对象的绩效考评主体有所区别E、不同考评指标的绩效考评主体有所区别
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系统脱敏法的步骤包括（）。A、教求助者掌握放松技巧B、教求助者观察外部刺激C、让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级D、让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松
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简述焦虑症的焦虑与一般性的焦虑的不同。
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产生绩效考评误差的原因包括（）A、绩效考评标准不明B、晕轮效应C、考评者的偏见D、对照效应
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下列说法错误的是（）。A、绩效考评中，对组织的考评和对人的考评是相同的B、管理实践中，使用最广泛的是360度考评C、不同的考评关系有不同的考评方式，主要包括上级考评和360度考评D、绩效考评可依据考评者与被考评者的关系的不同选择考评方式E、绩效考评可根据不同的指标类别选择适合的考评方式
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下列说法错误的是（）。A、绩效考评中，对组织的考评和对人的考评是相同的B、管理实践中，使用最广泛的是360度考评C、不同的考评关系有不同的考评方式，主要包括上级考评和360度考评D、绩效考评可依据考评者和被考评者的关系不同选择考评方式E、绩效考评可根据不同指标类别选择适合的考评方式
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建构焦虑等级的方法包括（）。A、求助者说出引起焦虑的事件或情境B、求助者将引起焦虑的事件或情境排序C、求助者按照引起焦虑的程度，从大到小地给事件或情境排序D、求助者本人给引起焦虑的事件或情境打分
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焦虑的不同水平有（）.A、焦虑不足B、适度焦虑C、严重焦虑D、过度焦虑
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根据考评内容的不同，绩效考评可以分为（）。A、素质导向型绩效考评B、能力向导型绩效考评C、行为导向型绩效考评D、环境向导型绩效考评E、效果导向型绩效考评
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多选题下列说法错误的是（）。A绩效考评中，对组织的考评和对人的考评是相同的B管理实践中，使用最广泛的是360度考评C不同的考评关系有不同的考评方式，主要包括上级考评和360度考评D绩效考评可依据考评者与被考评者的关系的不同选择考评方式E绩效考评可根据不同的指标类别选择适合的考评方式
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多选题关于绩效考评主体，下列说法正确的有（）。A上级是最重要的绩效考评主体B其他部门同事属于外部考评主体C绩效考评主体的选择与考评内容有关D不同考评对象的绩效考评主体有所区别E不同考评指标的绩效考评主体有所区别
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多选题引起文化休克的原因包括（）A悲观失望B孤独C恐惧D焦虑E信仰不同
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单选题弗洛伊德认为，心理异常的原因可能是（）A固着B存在焦虑C投射D基本焦虑
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填空题虽然各种焦虑行为的干预指导策略有所不同，但是让幼儿接触引起焦虑的环境，（）和（）是所有指导策略的基本路线。
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多选题常见的引起专业技术人员焦虑的原因有哪几个方面（）A因适应困难而生焦虑B工作上的不适应也是促使焦虑产生的原因C个性因素D对身体健康状况过分关注而产生的焦虑
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多选题产生绩效考评误差的原因包括（）A绩效考评标准不明B晕轮效应C考评者的偏见D对照效应
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多选题下列说法错误的是（）。A绩效考评中，对组织的考评和对人的考评是相同的B管理实践中，使用最广泛的是360度考评C不同的考评关系有不同的考评方式，主要包括上级考评和360度考评D绩效考评可依据考评者和被考评者的关系不同选择考评方式E绩效考评可根据不同指标类别选择适合的考评方式
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