幼儿掌握概念的水平包括本质抽象概括水平。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿掌握语法结构的过程大致表现的趋势和特征() A.句子的功能从浑沌一体到逐步分化B.句子的结构从简单到复杂,从不完整到逐步完整C.句子的长度从短到长D.句子的类型从陈述句到非陈述句
幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括（ ）。A．逐渐分化B．逐步严谨C．副词运用D．语法意识
幼儿语言发展的特征是()。A.表达具有逻辑性和连贯性。B.能很好地掌握本民族的语法结构C.语音发展迅速D.口语表达能力增强
幼儿科学学习的核心目标不包括（）。A.激发探究兴趣B.体验探究过程C.掌握科学理论知识D.发展初步探究能力
幼儿德育的实质是（）A、社会道德个体化的过程B、社会道德内化的过程C、社会道德规范掌握的过程D、品德形成的过程
管理运行过程的优化（）A、评价运行B、常规运行C、整体把握幼儿园的管理过程D、掌握幼儿园管理过程的灵活性
幼儿掌握数的概念包括（）成分。A、掌握数的顺序B、数的组成C、数的实际意义D、数量关系
做好婴幼儿营养与保育工作的前提是掌握婴幼儿的成长规律，把握成长过程中对环境的需求。
幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括（）。A、逐渐分化B、逐步严谨C、副词运用D、语法意识
幼儿科学学习的核心目标中不包括（）A、激发探究兴趣B、体验探究过程C、掌握科学理论知识D、发展初步探究能力
幼儿体育过程中最主要的环节是（）A、激发幼儿活动兴趣阶段B、身体准备阶段C、掌握动作技能阶段D、结束阶段
幼儿形成认知能力的过程主要包括哪些环节（）A、知识的领会B、知识的巩固C、知识的掌握D、知识的应用
幼儿掌握数概念包括哪些成分（）。A、掌握数的顺序B、数的实际意义C、数的运算法则D、数的组成
幼儿掌握数概念包括以下几个部分（）A、会数数B、掌握数的顺序C、掌握数的实际意义D、掌握数的组成
判断题如果在第二语言学习者的语料中从来不出现某种语法结构，可以推论该学习者对该语法结构尚未掌握。A对B错
多选题管理运行过程的优化（）A评价运行B常规运行C整体把握幼儿园的管理过程D掌握幼儿园管理过程的灵活性
单选题幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括（ ）。A逐渐分化B逐步严谨C副词运用D语法意识
多选题幼儿掌握数概念包括以下几个部分（）A会数数B掌握数的顺序C掌握数的实际意义D掌握数的组成
单选题幼儿体育过程中最主要的环节是（ ）。A激发幼儿活动兴趣阶段B身体准备阶段C掌握动作技能阶段D结束阶段
判断题游戏可以缩短幼儿掌握道德行为准则的过程。（）A对B错
多选题幼儿形成认知能力的过程主要包括哪些环节（）A知识的领会B知识的巩固C知识的掌握D知识的应用
单选题幼儿德育的实质是（）A社会道德个体化的过程B社会道德内化的过程C社会道德规范掌握的过程D品德形成的过程
多选题幼儿掌握数的概念包括（）成分。A掌握数的顺序B数的组成C数的实际意义D数量关系