按照情感的内容、性质和表现方面的不同,把情感分为()。A.道德感B.理智感C.美感D.情感

按照情感的内容、性质和表现方面的不同,把情感分为()。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.情感


参考答案和解析
道德感;美感;理智感

相关考题:

按情感的内容、性质和表现的不同,可把情感分为道德感、理智感和美感三种类型。() 此题为判断题(对,错)。

按情感的内容、性质和表现的不同,可把情感分为()。 A、道德感B、理智感C、理性感D、美感

们通常根据心理活动的性质和形态不同,把心理过程分为认知、情感、意志。() 此题为判断题(对,错)。

人们通常根据心理活动的性质和形态不同,把心理过程分为认识(认知)过程、情感过程和意志过程。() 此题为判断题(对,错)。

情绪和情感的联系表现在( )。A.情绪和情感是同一心理现象的两个不同的方面B.情绪代表的是感情反映的过程;情感代表的是感情的内容C.情感通过情绪来表现D.情绪通过情感来表现

情绪情感的联系表现在(  )A.情绪和情感是同心理现象的两个不同方面B.情绪代表的是感情反映的过程;情感代表的是感情的内容C.情感通过情绪来表现D.情绪通过情感来表现

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿(  )等方面的发展。 A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿(  )等方面的发展。A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力

根据社会内容的性质不同,我们把人的情感主要分为()A、责任感B、理智感C、美感

按照()可以把人际关系分为师生关系、父女关系、亲子关系等等A、个体扮演的不同角色B、关系情感的表现性质C、关系持续时间的长短D、人际关系的性质

按照交易内容的性质不同,可以把电子商务分为()和()。

按照情绪和情感的内容可以把情绪和情感分为哪几类?()A、理智感B、美感C、心境D、应激E、理智感

根据情感的社会内容,我们可以把情感分为理智感、()、()。

根据关系情感的表现性质不同可以分为()疏远的敌对的A、分散的B、远离的C、尴尬的D、亲密的

按照功用和结构特征的不同,平面可分为()、()、()、();按照性质的不同,可分为()和();按照平面的位置不同,可分为()和()。

按情感发生的强度和持续时间的长短等特性,可以把情感分为激情、心境和应激三种表现形式。

教师专业发展主要表现为知识、情感和行为三方面的日趋成熟。

按照倾听的目的不同可以把倾听分为哪几种类型?()A、获取信息式B、质疑式C、情感移入式D、享乐式

多选题铁钦纳把情绪和情感分为()。A情绪B情感C思想情感D习惯

填空题按照功用和结构特征的不同,平面可分为()、()、()、();按照性质的不同,可分为()和();按照平面的位置不同,可分为()和()。

多选题按照情绪和情感的内容可以把情绪和情感分为哪几类?()A理智感B美感C心境D应激E理智感

单选题按照()可以把人际关系分为师生关系、父女关系、亲子关系等等A个体扮演的不同角色B关系情感的表现性质C关系持续时间的长短D人际关系的性质

多选题根据社会内容的性质不同,我们把人的情感主要分为()A责任感B理智感C美感

多选题情绪和情感的联系表现在(  )。A情绪和情感是同一心理现象的两个不同的方面B情绪代表的是感情反映的过程;情感代表的是感情的内容C情感通过情绪来表现D情绪通过情感来表现

单选题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿()等方面的发展。A知识、技能、能力、情感、态度B情感、态度、能力、知识、技能C能力、情感、态度、知识、技能D情感、态度、知识、技能、能力

单选题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。A知识、技能、能力、情感、态度B情感、态度、能力、知识、技能C能力、情感、态度、知识、技能D情感、态度、知识、技能、能力

填空题按照交易内容的性质不同,可以把电子商务分为()和()。

单选题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。A知识、技能、能力、情感B情感、态度、能力、知识、技能C能力、情感、态度、知识D情感、态度、知识、语言、能力