估价目的的表述要避免模糊、笼统，特别是要避免为达到高估或低估目的或为回避某规定，而故意采用“了解市场价值”之类模糊、笼统的表述。（）
估价目的的表述要避免模糊、笼统，特别是要避免为达到高估或低估目的或为回避某规定，而故意采用“了解市场价值”之类模糊、笼统的表述。（）
参考答案和解析
任何估价项目只能有一个估价目的
相关考题：
在无效的市场条件下，基金管理人可能（ ）。 A．卖出“价值低估”的股票和“价值高估”的股票 B．卖出“价值低估”的股票，买入“价值高估”的股票 C．买入“价值低估”的股票，卖出“价值高估”的股票 D．买入“价值低估”的股票和“价值高估”的股票
如果市场不是有效市场，基金管理人( )。A.买入“价值低估”的股票和“价值高估”的股票B.卖出“价值低估”的股票和“价值高估”的股票C.买入“价值低估”的股票，卖出“价值高估”的股票D.卖出“价值低估”的股票，买入“价值高估”的股票
小学生的观察有哪些特点A、小学生的观察从比较精确的知觉发展到模糊笼统的知觉B、小学生的观察从模糊笼统的知觉发展到比较精确的知觉C、小学生的观察从有目的、有顺序的知觉发展到缺乏系统性的知觉D、小学生的观察从缺乏系统性的知觉发展到有目的、有顺序的知觉
如果市场不有效，基金管理人（ ）。A．买入“价值低估”的股票，卖出“价值高估”的股票B．买入“价值低估”的股票和“价值高估”的股票C．卖出“价值低估”的股票和“价值高估”的股票D．卖出“价值低估”的股票，买人“价值高估”的股票
某估价师于2006年7月6日对一宗房地产进行估价，其目的是为申请银行抵押贷款提供参考。若运用假设开发法进行估价时，（ ）。A.不应高估未来开发完成后的价值，不应低估开发成本、有关费税和利润B.不应选取成交价格明显高于市场价格的交易实例作为可比实例，并应当对可比实例进行必要的实地査看C.不应高估收入或者低估运营费用，选取的报酬率不应偏低D.不应高估土地取得成本、开发成本、有关费税和利润，不应低估折旧
如果市场不是有效市场，基金管理人()。A:买入“价值低估”的股票和“价值高估”的股票B:卖出“价值低估”的股票和“价值高估”的股票C:买入“价值低估”的股票，卖出“价值高估”的股票D:卖出“价值低估”的股票，买入“价值高估”的股票
教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（）A、理解什么是力B、了解地震的成因C、感受环境保护的重要性D、能够流利背诵古诗《春晓》
单选题教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（）A理解什么是力B了解地震的成因C感受环境保护的重要性D能够流利背诵古诗《春晓》
单选题授信用途的审查应坚持（）A合法合规、明确具体、贷用一致的原则，避免过于笼统的描述B合法合规、明确具体、随贷随用的原则，避免过于笼统的描述C依法办理、具体分析、贷用一致的原则，避免过于笼统的描述D合法合规、明确具体、受托支付的原则，避免过于笼统的描述
判断题评估对人或事物的价值作出评量或估价结论具有笼统性。A对B错