探索性调查中，描述两个或多个变量之间推测关系的陈述是A．问题界定B．研究假设C．定性调研D．定义术语

探索性调查中，描述两个或多个变量之间推测关系的陈述是

A．问题界定

B．研究假设

C．定性调研

D．定义术语

参考答案和解析
错误

相关考题：

散步图是研究()之间关系的一种图形。 A.多个变量B.两个常数C.两个变量D.以上说法都不对
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下列关于非线性相关的计量系数的说法，不正确的是（ ）。 A．秩相关系数采用两个变量的秩而不是变量本身来计量相关性 B．坎德尔系数通过两个变量之间变化的一致性反映两个变量之间的相关性 C．秩相关系数和坎德尔系数能够刻画两个变量之间的相关程度 D．秩相关系数和坎德尔系数能够通过多个变量的边缘分布刻画出多个变量的联合分布
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以下关于两变量关联性分析的描述中,错误的是( )。 A.相关分析的目的仅仅是要确认两个变量间是否具有线性相关关系B.回归分析的目的是通过因变量的给定值来估计或预测自变量的均值C.列联分析通过原始数据结构，揭示品质型变量之间以及品质型变量各种状态之间相关关系D.相关分析是研究两个变量之间相关关系密切程度的统计方法
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探索教育现象之间或变量之间的因果关系的研究属于()。 A、解释性研究B、描述性研究C、探索性研究D、追问性研究
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研究假设是对问题的结果、现象的性质、两个或多个变量之间的关系的推测或提议。() 此题为判断题(对，错)。
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实验法主要在于探索两个变量之间是否存在因果关系。() 此题为判断题(对，错)。
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（）是对市场变量的未来发展状况的调查、分析，为预测提供依据。A.探测性调查B.描述性调查C.因果关系调查D.预测性调查
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市场调查目的和深度不同，市场调查可区分为（）A因果关系调查B探索性调查C描述性调查D预测性调查
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以探索公关现象、现状之间的逻辑关系为目的的调查叫（）。A、描述性调查B、解释性调查C、逻辑调查D、预测性调查
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在制定市场调查方案前通常会做（）。A、预测性调查B、因果关系调查C、描述性调查D、探索性调查
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相关关系是指两个变量或多个变量之间的（）A、定性关系B、恒定关系C、确定性关系D、非确定性关系
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目的在于探索市场与关联变量之间因果关系的是（）。A、探索性调研B、描述性调研C、因果性调研D、预测性调研
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下列调查类型中，适用于市场调查方案可行性研究的是（）。A、预测性调查B、因果关系调查C、描述性调查D、探索性调查
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下列市场调查的类型中，调查深度最大的是（）。A、预测性调查B、因果关系调查C、描述性调查D、探索性调查
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两个或两个以上变量之间的关系可分为函数关系和（）关系。
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按调查性质分，市场调查的类型有（）。A、探索性调查​​B、描述性调查因果关系调查​​C、预测性调查​​D、因果关系调查​
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市场调查的目的和深度不同，市场调查可区分为（）。A、因果关系调查B、探索性调查C、描述性调查D、预测性调查
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（　）是对市场变量的未来发展状况的调查、分析，为预测提供依据。A、探测性调查B、描述性调查C、因果关系调查D、预测性调查
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散步图是研究（）之间关系的一种图形。A、多个变量B、两个常数C、两个变量D、以上说法都不对
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按调查目的划分，商圈调研的方法可以分为（）。A、探索性调查B、描述性调查C、因果关系调查D、预测性调查
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单选题散步图是研究()之间关系的一种图形。A多个变量B两个常数C两个变量D以上说法都不对
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单选题相关关系是指两个变量或多个变量之间的（）A定性关系B恒定关系C确定性关系D非确定性关系
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多选题在定量研究中，统计分析是分析变量状况及其变量关系的主要手段，可以分为多个层面，主要包括（　　）。A描述单变量的集中趋势和离中趋势B通过引用已有概念作归纳性分析C发现双变量间关联状况D探索多变量间的关系E估计这些指标的总体参数值
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单选题下列关于假设特征的叙述，错误的是 ( )A是一种描述两个或多个变量之间的关系的陈述B具有可测量性C有效性是未知的D一次可以验证多种关系
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单选题探索教育现象之间或变量之间的因果关系的研究属于（）。A解释性研究B描述性研究C探索性研究D追问性研究
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单选题以探索公关现象、现状之间的逻辑关系为目的的调查叫（）。A描述性调查B解释性调查C逻辑调查D预测性调查
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单选题（　）是对市场变量的未来发展状况的调查、分析，为预测提供依据。A探测性调查B描述性调查C因果关系调查D预测性调查
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多选题按调查性质分，市场调查的类型有（）。A探索性调查​​B描述性调查因果关系调查​​C预测性调查​​D因果关系调查​
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