研究假设是对问题的结果、现象的性质、两个或多个变量之间的关系的推测或提议。() 此题为判断题(对，错)。

研究假设是对问题的结果、现象的性质、两个或多个变量之间的关系的推测或提议。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

对研究假设的评价应包括() A、研究假设是什么B、是否以理论框架为基础C、假设与研究问题的联系D、假设的阐述清晰E、假设是否预测各变量之间的关系

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()是对调查对象的特征以及有关现象之间的相互关系所作的推测性判断或设想,是对问题的尝试性回答或设想,可以最终通过调查检验其是否成立。 A结论B概念C假设D变量

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假设是未经调查研究资料证实的命题,通常是陈述两个社会现象和事物之间的因果关系或相关关系。() 此题为判断题(对，错)。

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学前教育研究主要是建立两个或多个变量之间的因果关系,这个是()。 A.实验研究B.观察研究C.问卷调查D.文献调查

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模型是对系统中的某些理论或现象的图解性描述，并通过一组变量以及作用在这组变量之上的关系来描绘其已知的或推测性质的特性，也用于深入研究它们的特点。

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6、研究者根据经验事实和科学理论对所研究的问题做出的一种推测性论断和假定性解释，是“以一种可检验的形式加以陈述，并对两个（或两个以上）变量之间的特定关系进行预测的命题”。（）

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模型是对系统中的某些理论或现象的图解性描述，并通过一组变量以及作用在这组变量之上的来描绘其已知的或推测性质的特性，也用于深入研究它们的特点。

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探索性调查中，描述两个或多个变量之间推测关系的陈述是A．问题界定B．研究假设C．定性调研D．定义术语

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4、探索性调查中，描述两个或多个变量之间推测关系的陈述是A．问题界定B．研究假设C．定性调研D．定义术语

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