学前教育阶段更应重视的效益是（）。A个人精神效益B社会精神效益C个人经济效益D社会经济效益

学前教育阶段更应重视的效益是（）。

A个人精神效益

B社会精神效益

C个人经济效益

D社会经济效益

参考解析

略

相关考题：

坚持社会效益和经济效益，这是药学道德规范的基本要求，在药品生产、经营、使用活动中：A.既要重视合理的经济效益，更要重视社会效益B.不考虑经济效益，要重视社会效益C.要重视个人利益，也重视社会效益D.要重视医院经济效益，社会效益为辅E.首先重视经济效益，而后重视社会效益
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英国现行学制中，学前教育属于义务教育阶段。()
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我国当前教育阶段划分是A、学前教育B、学龄教育C、继续教育D、高等教育
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各国学前教育的相同之处表现为()A、特别重视幼儿的身体健康和发展B、重视学前儿童智力的发展C、重视学前儿童入小学的准备工作D、重视学前儿童的外语学习
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学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。()此题为判断题(对，错)。
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心理发展的童年期正是接受教育的（ ）。A．学前教育阶段B．初等教育阶段C．中等教育阶段D．初中阶段
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依据《个人所得税专项附加扣除暂行办法》中有关子女教育专项扣除的规定，不符合专项扣除标准的是（ ）A、纳税人子女义务教育阶段的支出B、纳税人子女高等教育阶段的支出C、3 岁以下的婴幼儿教育阶段的支出D、年满3 岁至小学入学前处于学前教育阶段的支出
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根据《义务教育法》，目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。( )
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英国现行学制中，学前教育属于义务教育阶段。A对B错
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学前阶段体育、初等教育阶段体育、中等教育阶段体育和高等教育阶段体育的重点分别是什么？
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（）的学前教育效益是指育人效益，即学前教育在教育领域本身所获得的效益。
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在拜占廷的高等教育阶段，最受重视的是（）。A、修辞法B、法律C、军事D、医学
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与效果相比，改善活动更应重视的是工作场所的活性化及员工之能力开发。（）
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法国学前教育阶段没有统一的教学大纲，学前教育机构都享有绝对的自主权。
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属于学前教育效益的特征的是（）
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狭义的学前教育效益是指（），即学前教育在教育领域本身所获得的效益。
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下列选项中，不属于义务教育阶段的是（）A、学前教育B、初等教育C、初中D、小学
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学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。
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培养学前儿童的观察能力，必须重视对学前儿童进行感官训练。
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判断题英国现行学制中，学前教育属于义务教育阶段。A对B错
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问答题学前阶段体育、初等教育阶段体育、中等教育阶段体育和高等教育阶段体育的重点分别是什么？
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判断题法国学前教育阶段没有统一的教学大纲，学前教育机构都享有绝对的自主权。A对B错
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填空题现在，在幼儿园教育阶段的入学前一年既实行义务教育的国家是（）。
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填空题（）的学前教育效益是指育人效益，即学前教育在教育领域本身所获得的效益。
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填空题狭义的学前教育效益是指（），即学前教育在教育领域本身所获得的效益。
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单选题学前教育阶段更应重视的效益是（）。A个人精神效益B社会精神效益C个人经济效益D社会经济效益
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判断题学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。A对B错
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